إستراتيجية إرسال سؤال إستراتيجية إرسال سؤال تعتبر إستراتيجية إرسال سؤال من أهم إستراتيجيات التعلم النشط وهي إتجاه جديد ظهر في المدارس يهدف إلى تنمية قدرات الطلاب بشكل عام وخاصة أولئك الذين لديهم مواهب مختلفة، وهنا هو المزيد إرسال سؤال حول الإستراتيجية.
إستراتيجية إرسال سؤال.
هذه إستراتيجية حديثة ولكنها فعالة للغاية في تحسين قدرات جميع الطلاب.
أنظر أيضا: 18 معلومة عن إيجابيات وسلبيات العولمة وتأثيرها على التعليم
الأهداف الإستراتيجية طرح سؤال.
الغرض من استراتيجية طرح الأسئلة هو محاولة تطوير قدرات الطالب، لأن هناك العديد من الطلاب الذين لا يدركون مدى وقوة مواهبهم، ولكن الاستراتيجية تساعدهم في العثور على تلك المواهب الخاصة.
تهدف الإستراتيجية أيضًا إلى خلق حالة من المنافسة المواتية بين الطلاب من نفس الفصل، مما يعزز الدافع لتحقيق الأفضل دائمًا.
ومن أهم أهداف الاستراتيجية أيضًا تنمية روح العمل الجماعي، لأن قيمة العمل الجماعي من القيم التي تفتقر إلى حد ما في المجتمعات العربية.
الأهداف الأخرى التي حققتها الإستراتيجية إرسال سؤال.
- لا تعمل إستراتيجية تقديم السؤال على تطوير المهارات الفردية، بل تحفز مهارات كل طالب على الظهور بوضوح.
- من أهم الأشياء التي تدعمها الإستراتيجية محاولة التأكد من أن الطالب يفهم بسرعة أو يحتاج إلى إعادة شرح.
- انشر إستراتيجية أسئلة تنقل جميع المعلومات والتفاصيل المختلفة للدرس إلى جميع الطلاب.
- أحد الجوانب النفسية للاستراتيجية هو منع الحب أو الكراهية بين الطلاب، حيث يوجد طلاب قد يفضلون أو يكرهون الطلاب بناءً على قوة معلوماتهم.
- إستراتيجية، إرسال سؤال يشجع الطالب على متابعة تعليم مستدام أو مستمر ويدحض فكرة أن التعليم ينتهي بنهاية المدرسة.
- تسمح الاستراتيجية للطلاب بفهم مفهوم تحمل المسؤولية الفردية والجماعية، ومن هنا يصبح الطلاب أكثر وعياً بالواقع من حولهم.
- تعمل إستراتيجية نشر الأسئلة على تعزيز مستوى تفكير المتعلم العالي لأنها تجبره على بذل الكثير من الجهد لنقل المعلومات بسهولة إلى جميع أنواع الطلاب.
- الإستراتيجية تقديم سؤال يسمح للطلاب بالعمل معًا في مهام معقدة ومفتوحة النهاية مهم جدًا في المستقبل.
ما هي الخطوات الاستراتيجية اطرح سؤالا.
- أولاً. يجب تقسيم الطلاب إلى مجموعات أو فرق، على سبيل المثال، تقسيمهم إلى أربع فرق منفصلة، مع مراعاة أن اختيار الطلاب عشوائي تمامًا.
- ثانيا. تحتوي كل مجموعة على طاولة وعدد من الكراسي يتوافق مع عدد الطلاب، وبعد ذلك يتم استدعاء كل فريق بالاسم، حيث يصعب استدعاء كل طالب بالاسم.
- ثالث. هناك تبادل للأسئلة، حيث يكتب كل فريق سؤالاً، ويفضل أن يكون عن الأجزاء التي تمت مناقشتها مسبقًا في الفصل في المدرسة، ويفضل عادةً أن يكون السؤال صعبًا نوعًا ما، ثم يقوم كل فريق بتمرير السؤال إلى الآخر. فريق إلخ مع كل فريق.
- رابعًا، يبقى لجميع الفرق أن تحاول بشكل جماعي حل السؤال، وبعد الانتهاء، يعلن المعلم أن الوقت قد انتهى، ويقدم قائد كل مجموعة الإجابة.
- خامساً، بعد نشر الإجابات، يجد الطلاب أنهم قد تمكنوا بالفعل من جمع كل أجزاء الدرس ومعرفتها.
- سادساً، من خلال هذه التجربة المهمة، يجب على المعلم تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، وما إذا كان جميع الطلاب قد فهموا الدرس بنفس الدرجة، أو ما إذا كانت هناك حاجة لإعادة الشرح أو التفصيل.
- سابعا، قم بنفس التجربة مع جميع أجزاء الدرس حتى يستوعب الطلاب جميع المعلومات الموجودة في الدرس.
الإستراتيجية قدم سؤالاً واستراتيجية تعلم نشطة.
كما أوضحنا أعلاه، فإن إستراتيجية طرح سؤال هي بشكل عام فرع من إستراتيجية التعلم النشط.
لأن استراتيجية التعلم النشط هي نوع من طرق التدريس والاستراتيجيات التي ظهرت مؤخرًا مع تقدم أنظمة التكنولوجيا الحديثة.
التدريس الآن يختلف عن الماضي. في الماضي، كان يعتمد بشكل أساسي على التلقين، ولكن مع وضوح أهمية وقيمة التعليم بين مختلف الشعوب، ظهرت طرق واستراتيجيات التدريس الحديثة.
انظر أيضًا: 28 من أفضل اقتباسات هيلين كيلر حول التعليم والنجاح
استراتيجيات التعلم النشط.
- تهدف استراتيجيات التعلم النشط إلى تحقيق عدد من الفوائد للطلاب، بما في ذلك الحوار والمناقشة.
- على سبيل المثال، مناقشة استقصائية أو مناقشة جماعية حيث يعلم الطلاب أنفسهم بمساعدة شركاء آخرين لتحقيق الأهداف المشتركة للمجموعة.
- التناسخ أو المحاكاة من أهم الأدوار في الإستراتيجية لأنها تجبر الطالب على تولي دور المعلم، بل يتفاعل مع الجميع من هذا الدور أو المظهر.
- أحد أهم أهداف هذه الإستراتيجية الحديثة هو محاولة جعل الطلاب يعتمدون على أنفسهم عند حل المشكلات، يجتمعون معًا وبعد جمع البيانات المختلفة، يخططون لحل المشكلة بشكل صحيح.
- الخرائط هي واحدة من أهم وأقوى تقنيات الإستراتيجية، حيث يقوم الطلاب أنفسهم، بالتعاون مع بعضهم البعض، بتطوير خرائط أو رسوم بيانية مختلفة، ومفاهيم ومصطلحات تدور حول موضوع ما.
- كما هو موضح، تعمل كل من استراتيجية التعلم النشط واستراتيجية التحفيز على تحقيق التعلم الذاتي للطلاب.
- حيث يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض، ويحلون مشاكل مختلفة، ويجيبون على أسئلة مختلفة، ومن هنا يعلم الطالب نفسه ويطور مهاراته التعليمية، بالإضافة إلى تطوير مهارات التواصل الاجتماعي الحقيقية.
انظر أيضًا: خطوات لتعلم الرسم بالفحم بالتفصيل
أرسل سؤالاً في نهاية رحلتنا مع الإستراتيجية. أؤكد لكم أن التعليم هو الأمل في الإصلاحات والتنمية والتقدم على جميع المستويات. ومع ذلك، فإن نظام التعليم القديم والتدريب لن يعمل بسرعة كبيرة مع ظهور النظام الحديث. التكنولوجيا، ولكن إستراتيجية إرسال سؤال قادرة على تحقيق أقصى استفادة من التعليم.