مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة (Asynchronous Virtual Classes) من أهم الموضوعات التي يهتم بها الكثير من الناس موضوع مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة وفي هذه المقالة سنتحدث عن كل ما يتعلق بالفصول الافتراضية غير المتزامنة وسنشرحها لك بالتفصيل. وشامل.
تحديد الفئات الافتراضية
بطبيعة الحال، قبل الحديث عن مزايا الفئات الافتراضية غير المتزامنة، يجب أن نعرف أولاً ما هي الفئات الافتراضية، أو ما يسمى بالفئات الإلكترونية، وتسمى أيضًا الفئات الافتراضية وفئات شبكات المعلومات.
- هذه الفئات، بغض النظر عن اسمها، ليست سوى بيئة تعليمية مباشرة وغير مباشرة، وهذه البيئة غالبًا ما تعتمد على الشبكة، ويمكننا أيضًا الوصول إليها من خلال بوابة.
- يمكن الوصول إليه أيضًا من خلال البرامج التي يجب تنزيلها أو تثبيتها، وهناك العديد من أوجه التشابه بين هذه الفئات الافتراضية والفصول العادية الأخرى.
- تشبه هذه الأشياء حقيقة أنه يمكن للطالب الاستماع مباشرة إلى تعليمات الفصول الافتراضية والمشاركة فيها أيضًا، وإذا كان هذا يشير إلى أي شيء، فهذا يعني أنه يمكن للطالب والمعلم الدخول إلى الفصول الافتراضية في نفس الوقت.
- كما تعلمون، نحن في عصر التكنولوجيا وهناك انفجار معلوماتي، وقد أدى ذلك إلى تطوير فصول دراسية افتراضية، والآن الشيء المهم هو كيفية توصيل المعلومات للطالب، وليس مجرد توصيلها.
اقرأ هنا عن النظام الأكاديمي لجامعة تبوك
تعريف الفصول الافتراضية في ويكيبيديا
- تُعرف الفصول الافتراضية أيضًا على منصة Wikipedia كبيئة تعليمية تحدث في مساحة افتراضية، والغرض من هذه الفصول هو التأكد من أنها تسهل الوصول إلى تجربة تعليمية متقدمة.
- يتيح ذلك لكل من الطلاب والمعلمين المشاركة في مجتمعات التعلم والتحكم فيها واستخدام أجهزة الكمبيوتر والأجهزة الذكية الخاصة بهم للمساعدة في تحسين جودة التعليم.
ميزات الفصول الافتراضية غير المتزامنة
- تتمتع الفصول الافتراضية غير المتزامنة بالعديد من المزايا، بما في ذلك حقيقة أنها سهلة الاستخدام، وما يميزها عنها هو أنه يمكننا التعلم في أي وقت وفي أي مكان.
- أيضًا، من مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة أنه يمكننا استخدام العمل الفردي والجماعي.
- وكذلك استمرارية واستمرارية التفاعل والاستجابة، والاتساق المستمر ككل.
- كما أن التكاليف أقل بشكل ملحوظ، مما يقلل العبء على الوالدين.
- تتمثل إحدى مزايا الفصول الدراسية الافتراضية غير المتزامنة في أنها لا تتطلب مهارات فنية كبيرة لإدارتها.
- تتمثل إحدى مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة في أنه يمكننا الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الطلاب والطالبات في مواقع مختلفة في جميع أنحاء البلاد في أوقات مختلفة.
- كما يؤخذ في الاعتبار تشجيع الطلاب والطالبات على حضور هذه الفصول دون قلق أو خوف.
- ومن بين هذه المزايا تحرير المعلم من التصحيحات والمراجعة، وكذلك من جرد الدرجات وتنظيمها، وكل ذلك من شأنه أن يضع عبئًا كبيرًا على المعلم.
- يعد دعم التعلم التفاعلي ميزة مهمة في الفصول الافتراضية غير المتزامنة.
- أيضًا، يمكن للطالب تسجيل الدروس وحفظها أيضًا للعرض في أي وقت آخر يختاره.
- من أهم مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة هو الكم الهائل من المعلومات التي يتم العثور عليها من خلال المكتبات الرقمية.
- تعد رعاية قدرة الطلاب على الاستفسار والاجتهاد سمة مهمة للفصل الدراسي الافتراضي غير المتزامن.
أنواع الفصول الافتراضية
هناك نوعان من الفئات الافتراضية: الأول هو الفصول الافتراضية العادية أو المتزامنة، والثاني هو الفئات الافتراضية غير المتزامنة، وفي السطور التالية سنذكر تفاصيل كل نوع على حدة.
1- فصول افتراضية متزامنة
- تشبه هذه الفصول إلى حد كبير الفصول الدراسية حيث يستخدم المعلم والطالب الأدوات والبرامج المحددة زمنياً. نذكر تلك الأدوات مثل السبورة البيضاء وكذلك غرف الدردشة وكذلك الفيديو التفاعلي.
- بناءً على ما سبق، يمكن القول أن الفصل الافتراضي هو لقاء بين طالب ومعلم من خلال مؤتمر فيديو، وهذا الاجتماع متزامن.
- ويمكن لبعض البرامج أداء جزء من الفصول الافتراضية المتزامنة، وتؤدي هذه الفئات الافتراضية المتزامنة بعض الخدمات، مثل محادثات الخدمة، أو كما يطلق عليها الدردشة الإلكترونية.
2- فصول افتراضية غير متزامنة
- يمكننا تعريف هذه الفصول الافتراضية غير المتزامنة على أنها فصول افتراضية تقليدية تتم من خلال وصول الطلاب والطالبات والمعلمين أيضًا إلى الإنترنت، ولكن ليس في نفس الوقت، ولكن في أوقات مختلفة.
- من السمات الخاصة للفصول الدراسية الافتراضية غير المتزامنة أنه يمكن للطلاب العمل على نفس المحتوى ولكن ليس بالضرورة أن يجتمعوا في نفس الوقت.
- هناك العديد من أوجه التشابه بين الفصول الافتراضية غير المتزامنة والفصول التقليدية الأخرى، وعلاوة على ذلك، يمكن للطالب حضور الفصل في الوقت الذي يناسبه، على عكس الفصول التقليدية التي لها تاريخ محدد.
- تتمثل إحدى مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة في أنها تستخدم بعض التطبيقات والبرامج غير المتزامنة، أي لا تقتصر على وقت معين، مثل المراسلات بين الطلاب، وكذلك البريد الإلكتروني.
أنا أيضا أدعوكم للتعلم. كيف أضيف إثراء لمنصة مدرستي؟
الفرق بين الفئات الافتراضية غير المتزامنة والفئات التقليدية
- القيمة البسيطة للفصول الافتراضية غير المتزامنة والقدرة على الوصول إلى أعداد كبيرة من الطلاب في العديد من المناطق الجغرافية المختلفة وأيضًا في أوقات مختلفة.
- يعد تقليل الضغط والعبء على الإدارة التعليمية أحد الاختلافات والمزايا الرئيسية للفصول الدراسية الافتراضية غير المتزامنة التي تميزها عن الفصول الدراسية التقليدية.
- عدد كبير من قواعد المعرفة المخصصة للغرف الافتراضية وهذه القواعد شبيهة بمراكز البحث على الإنترنت وكذلك المكتبات والموسوعات المنتشرة على الإنترنت.
- يعمل دائمًا على فتح آفاق عديدة ومتنوعة وجديدة للعديد من الموضوعات والمناقشات بين الطلاب والطالبات في فصل دراسي افتراضي غير متزامن.
- أحد أهم الاختلافات بين الفصول الافتراضية غير المتزامنة والفصول التقليدية هو أن التعليم لم يعد مرتبطًا بوقت محدد أو حتى بوقت أو مكان محدد.
- يعد توفير المتابعة المستمرة من قبل الإدارة التربوية، وكذلك التفاعل المستمر والتغذية الراجعة، من أهم الفروق والمزايا التي تميز الفصل الافتراضي غير المتزامن.
- كما أن أحد أهم الفروق بين مزايا الفئات الافتراضية غير المتزامنة والفئات التقليدية الأخرى هو القدرة على تلقي المعلومات لاحقًا ومراجعتها، وهو ما يسمى التغذية الراجعة.
ولا تفوت قراءة مقالتنا.
مهام المعلم في الفصول الافتراضية غير المتزامنة
هناك العديد من مهام المعلم في هذه الفصول الافتراضية غير المتزامنة، والتي نذكرها في النقاط التالية:
- يجب على المعلم تحديد أهداف الدروس والمواد التعليمية التي يقدمها للطلاب.
- تأكد من أن الطلاب يتابعون تقدمهم الأكاديمي دائمًا.
- احرص دائمًا على الحفاظ على الفصل الدراسي مرتبًا.
في الختام، لاحظنا أهم ميزات الفئات الافتراضية غير المتزامنة، بالإضافة إلى أهم الفروق بينها وبين الفئات التقليدية. نرجو من الله عز وجل أن يكون هذا المقال قد نال إعجابكم.