نظام التعليم الياباني له مميزاته وعيوبه. doc يعتبر التعليم عاملاً في ولادة وتشكيل الحضارات وله دور هام في تقدمه. كما يساهم التعليم في تكوين الإنسان ويساعد على توجيه أفكاره ويساعده على معرفة كيفية التفكير وكيفية التوليد وكيفية إفادة الأمة والإنسانية جمعاء.
نظام التعليم في اليابان
- يعتبر نظام التعليم في اليابان من أهم الأنظمة التي تسببت في الثورة التعليمية وله أهمية عالمية واسعة
- يعد نظام التعليم الياباني من أفضل أنظمة التعليم التي تتميز عن غيرها من الأنظمة التعليمية.
- يختلف نظام التعليم في اليابان عن الأنظمة الأخرى، لا سيما اتباع نظام تعليمي يتكون من برامج ودورات من مراكز تعليمية ومدارس خاصة تعتمد على إدخال أكبر قدر من المعلومات قبل دخول الطالب. امتحانات التخرج التي تؤهله للالتحاق بالمرحلة الثانوية والجامعية، وقد ظهرت هذه المدارس لأول مرة في اليابان منذ أربعة عقود، ولعبت هذه المدارس دورًا هامًا في إنجاز مهامها وأحدثت ثورة تعليمية كبيرة في اليابان.
أنظر أيضا: من هم محاربو اليابان القدامى؟
مزايا نظام التعليم الياباني
- اتبع نظام المركزية واللامركزية في التعليم.
- العمل بروح الفريق الواحد وروح الفريق واتباع نظام المسؤولية الجماعية القائم على التعاون.
- الجهد والعمل الجاد صفتان وأكثر من الموهبة والذكاء.
- الحماس القوي لدى الطلاب وحماس أولياء أمورهم وتشجيع الأبناء على التعليم.
- لقد ارتفعت مكانة المعلم بشكل كبير في اليابان واحترامهم لمنصبه.
عدم استخدام الحافلات المدرسية
- على عكس المدارس الابتدائية والمتوسطة في البلدان الأخرى، لا يوجد في اليابان حافلة مدرسية لنقل الطلاب إلى المدرسة. يمشي الطلاب أو يذهبون إلى المدرسة بالدراجة كل يوم. في اليابان، تتوفر الحافلات المدرسية فقط في المناطق النائية جدًا. المناطق ويصعب على الطلاب الذهاب إلى المدرسة.
لا يوجد فشل في نظام التعليم في اليابان
- لا يفشل طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة، حتى لو كان الطلاب لديهم درجات ضعيفة، ولديهم قدرات أقل من الطلاب الآخرين، ولا يمكنهم مواكبة الآخرين في الفصل، حتى عندما يتغيب الطلاب عن الفصول الدراسية. اخر.
هناك غرفة لكل معلم
- في اليابان، لكل معلم غرفته الخاصة حتى لا يضيع الوقت في الانتقال من وإلى غرفة المعلم والفصول الدراسية، مما يساعده ويمكّنه من إعداد متطلبات الفصول الدراسية بشكل شامل.
انظر أيضا: معلومات عن اليابان القديمة والجديدة
تناول وجبات جماعية في الفصول الدراسية في نظام التعليم الياباني
- يأكل الطلاب وجبات مدرسية مع بعضهم البعض وفي الفصول الدراسية، في اليابان لا يُسمح للمعلمين بتناول الوجبات السريعة داخل المدرسة وحتى تناول طعامهم معهم، وهناك قيود على المشروبات.
المعلم المناسب في المدرسة المناسبة
- ينفذ عمليات نقل المعلمين اليابانيين تحت إشراف مجلس التعليم بالمحافظة، وفقًا لكفاءة كل معلم ومن يمكنه تغيير المدرسة للأفضل.
التزام بالمظهر العام، وهناك ضوابط صارمة لذلك
- يذهب الجميع إلى المدرسة بالزي الرسمي من المدرسة الابتدائية فصاعدًا وهناك رقابة صارمة على طول الشعر ولون الحذاء، وتمتد هذه الصرامة إلى تصميم الأحذية المدرسية.
التقييم المباشر في نظام التعليم الياباني
- تقوم المدارس اليابانية دائمًا بتصنيف طلابها أولاً لتحفيزهم بشكل أكبر، ويتم إعطاء الدرجات كأرقام 1 و 2 و 3 بترتيب تصاعدي.
بالنسبة للطلاب، تعتبر الفصول الدراسية بمثابة منزل عائلي
- يعتبر الطلاب اليابانيون الفصل الدراسي حجرة خاصة بهم. يتحمل الطلاب المسؤولية الكاملة عن ذلك ويشعرون دائمًا بإحساس بالانتماء من المدرسة إلى التخرج. أصدقائه يقومون بتنظيف وتزيين القاعة.
هناك خزانة أحذية
- بدءًا من المدرسة الابتدائية، يتعلم الطلاب خلع أحذيتهم عند دخولهم مكانًا توجد به خزانة أحذية في المدارس اليابانية.
- عند بوابات مدخل المدرسة للطلاب لإزالة أحذيتهم المتسخة واستبدالها بأحذية نظيفة داخل المدرسة.
مراحل نظام التعليم الياباني
- يمر نظام التعليم الياباني بالعديد من المراحل التعليمية، ولكل مرحلة عدد من الخصائص.
- والميزات الخاصة التي تختلف عن المراحل الأخرى يبدأ الطلاب بالتسلسل من مرحلة إلى أخرى.
المرحلة الابتدائية
تعتبر من المراحل الأساسية والضرورية في اليابان، وتتميز بالعديد من الاحتياجات اليومية مثل اللغة اليابانية، والحساب، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والتربية البدنية، والتدبير المنزلي.
يقوم مدرس واحد بتعليم الطلاب جميع المواد باستثناء الموسيقى والفنون والاقتصاد المنزلي.
مدرسة اعدادية
- يتم تعليم الطلاب لإفادة المجتمع من خلال كونهم أشخاصًا منتجين وهذه الفكرة مغروسة في أذهانهم.
- يقوم كل معلم بتدريس مادة متخصصة في هذه المرحلة، وليس كل المواد.
المدرسة الثانوية
- تشمل هذه المرحلة خريجي التعليم الثانوي الإلزامي.
- بعد اجتياز اختبارات القبول بالمدارس الحكومية التي يرغب الطالب في قبولها ؛
- يتعلم الطالب عددًا من المهارات الأساسية والمعلومات المتنوعة التي تساعده في خدمة المجتمع وإيصال الرسالة المراد تقديمها للدولة، مثل الدورات الزراعية والتجارية.
المرحلة الجامعية
- تعتبر مكتبة الإسكندرية هيئة بحثية وليست تعليمية.
- يتقدم خريجو المدارس الثانوية بطلب للحصول عليها بعد اجتيازهم اختبارات القبول واجتيازها للجامعة التي يرغب الطالب في الالتحاق بها.
- ولا تستند إلى النتيجة النهائية للطالب في المدرسة الثانوية.
- تلعب الجامعات دورًا مهمًا وهامًا في تنمية قدرات الطلاب التطبيقية والمعرفية والتربوية والأخلاقية، ويقوم الطلاب بالكثير من الأبحاث في تلك المرحلة.
أنظر أيضا: ابحث عن قنبلتي هيروشيما وناجازاكي
عيوب نظام التعليم الياباني
- رغبة الخريجين في الدخول إلى سوق العمل وظهور الشركات وإنشاء مدارسهم الخاصة لمنحهم أساسيات العمل، وكانوا يميلون إلى عدم تعدد المواد الدراسية.
- أكمل الطلاب عملية البحث عن الوظائف والتوظيف أثناء وقبل الفصل الدراسي الثاني من عامهم الثالث في الكلية، مما أدى إلى تركهم للدراسة.
- وبالتالي، فإن تقصير مدة التعليم الجامعي قد أثر بشكل واضح على جودة الخريجين.
- تمنح الجامعات الخاصة القبول للطلاب بغض النظر عن أدائهم الأكاديمي.
- أو مدى استعدادهم للدراسة طالما أنهم يستطيعون دفع الرسوم الدراسية.
- أدى تركيز اليابان على المصالح الخاصة والسوق إلى مشاكل كبيرة في الحفاظ على تكافؤ الفرص وجودة التعليم.
- وبالتالي، فقد اعتمد نظام التعليم على إدارة التكلفة العالية، الأمر الذي أجبر الطلاب على الالتجاء إلى سوق العمل والتسرب، الأمر الذي يتطلب تكاليف باهظة.
- تعتمد الجامعات والمؤسسات المالية الضعيفة بشكل كبير على الدخل من الرسوم الجامعية.
- بذلت الجامعتان جهودًا للحفاظ على مستوى معين من المعايير.
- من الصعب إجبار الطلاب على ترك الجامعة على الرغم من نتائجهم التعليمية غير المرضية.
- لإلقاء العديد من المحاضرات في جمهور كبير، بهدف تقليل تكلفة التدريس إلى أدنى مستوى ممكن.
- هذا يجعل عملية توجيه الطلاب وتتبعهم بشكل فردي صعبة للغاية.
- هذه هي الطريقة التي تفشل بها الجامعات والشركات اليابانية في الاستفادة الكاملة من أربع سنوات من التعليم الجامعي.
- تشهد اليابان انخفاضًا حادًا في مواهب ومهارات قوتها العاملة أكثر من أي وقت مضى في بيئة سريعة العولمة.