خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم، والأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم لديهم صفقات خاصة لأن عقليتهم محدودة، وإلا فإن ذاكرتهم ليست قوية، لذلك يحتاجون إلى العناية بهم، وسوف نتعلم ذلك من خلال خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
من هم الأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم؟
وهو اضطراب في خصائص الدماغ في التعليم وأيضاً في ذاكرة الدماغ وهو واضح للطفل في القراءة والكتابة وكذلك التحدث ولا يقتصر فقط على الأطفال المعوقين.
أسباب صعوبات التعلم
هناك بعض الأسباب التي تسبب صعوبات التعلم، ومنها:
تشوهات داخل الدماغ، وهذا في المراحل النهائية للجنين، وكذلك من خلال الجينات الوراثية، وكذلك المشاكل المتعلقة بالحمل أو الولادة، وكذلك التلوث البيئي.
أنظر أيضا: ما هي متلازمة توريت؟
تشخيص صعوبات التعلم
في حالة إجراء التشخيص بعدة طرق منها:
1 – التعلم
حيث يقوم بعمل تقييم تربوي حتى يعرف التقويم لديه كما يقوم بعمل تقرير يشمل جميع حالات المريض للتأكد من صحته واختبارات المريض بعدة طرق لمعرفة ما حققه.
2 – استخدام الأدوات
يتم ذلك من خلال دراسة حالة حيث يتم جمع الخبراء لجمع كل المعلومات حول الحالة ويتم ذلك من خلال أسئلة مختلفة واختبارات فردية لقياس ذكائه واختبار البطارية الذي يعتبر المقياس الرئيسي.
خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم
1- صعوبات التعلم في التحصيل الدراسي
- لأن الطفل يجد صعوبة في القراءة والكتابة، وكذلك لفظ بعض الحروف والكلمات، أو تغيير بعض الحروف أو الكلمات، أو نطقها بالمقلوب أو بشكل مختلف، وكذلك في الكتابة.
- حيث يكتب في الاتجاه المعاكس، يقلب الحروف أو يلصقها، وينسق الأرقام ولا يركز عليها، بحيث يكتب ثلاثة بدلاً من أربعة، إلخ، أو لا يعرف شكل الرقم أو لا يتقن ذلك ؛ أسئلة الضرب والجمع والحساب.
2- صعوبة الحركة والإدراك
- بحيث يتحرك بصعوبة ولا يمسك الأمور جيدًا، ويسمع أيضًا أنهم لا يستطيعون سماع ما يقولونه أو يسمعونه متأخرًا، وعدم القدرة على التمييز بين شهر السنة واليوم وأيضًا الأسبوع.
- وبالمثل عدم وجود الإدراك في الرؤية بحيث لا يكون لديه القدرة على الرؤية بشكل صحيح أو معرفة المسافة وكذلك الوقت وقد يكون لديه ضعف في القدرة البصرية وليس لديه القدرة على تحديد مختلف.
3- صعوبة في اللغة والكلام
بحيث يواجهون صعوبة في نطق لغتهم وظهور الأحرف، ويكون حديثه صعبًا، وأخطائه الإملائية كثيرة، وذلك لأنهم لا يستطيعون النطق جيدًا.
4- صعوبة التفكير
الشخص المصاب ضيق الأفق لدرجة الصعوبة وتفكيره هو فقط الأشياء التي يريدها ويحتاج أيضًا إلى وقت طويل للتفكير ويعتمد كليًا على تعليم معلميه.
5- الاندفاع
حيث يكون الشخص الذي يعاني من صعوبات مندفعًا ولديه رأي متهور ويفتقر إلى الانتظام أو التخطيط لإدارة المشاكل وتكون حركته مفرطة عن المعتاد وهذا يجعله غير قادر على التركيز.
6- المؤشرات العصبية والبصرية والسمعية
فيما يتعلق بالجهاز العصبي، فتكون أعصابه دائمًا مضغوطة وغير قابلة للسيطرة وسريعة الانفعال، كما أنه يفتقر إلى القدرة على رؤية الأشياء بشكل صحيح وكذلك السمع.
انظر أيضًا: أسباب متلازمة Caudal Lag وكيفية علاجها
نصائح مهمة للتعامل مع الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم
- يجب على المعلم وأولياء أمور الطفل التواصل دائمًا مع بعضهم البعض من أجل الحصول على طريقة سريعة والعمل أيضًا على رفع مستوى تعليم الطفل.
- من المستحسن أيضًا أنه عند تعليم الطفل، يجب على المعلم أن يعلمهم بشكل فردي حتى يتمكنوا من منحهم الوقت الكافي للتعلم وحل المشكلات، وكذلك تشجيعهم وتحفيزهم على حل المشكلات ببطء.
- وأيضًا يراجع جميع دروسه السابقة، وأيضًا لا تسخر منه وتوبخه، ويجب على الآباء أيضًا إكمال ما فعله المعلم حتى تكون النتيجة جيدة، ولا تقارنه بأخواته.
علامات صعوبات التعلم
قد لا يكون معروفًا بتعقيده، ولكن هناك بعض العلامات التي تشير إلى صعوبة التعلم منه.
1 – اقل من اربع سنوات
- هناك صعوبة في النطق وعدم سماع الأصوات، بالإضافة إلى صعوبة تعلم الحروف والألوان والأشكال، ويستغرق فهم الاتجاهات وقتًا طويلاً.
- أيضًا، أثناء اتباعه الروتين اليومي ونظامه، ليس لديه أيضًا القدرة على ربط حذائه بمفرده دون مساعدة أحدهم، كما أنه يواجه صعوبة في إمساك الطباشير والكتابة بها أو إمساك المقص.
2 – من بداية أربع سنوات إلى تسع سنوات
- يجد الطفل صعوبة في ربط الحروف ببعضها البعض، وتشكيل الكلمات ونطقها، كما يرتكب أخطاءً عندما يبدأ في الخطأ في تهجئة الكلمات وقراءتها باستمرار.
- بالإضافة إلى أنه لا يستطيع تعلم المسائل الحسابية مثل الجمع والقسمة وما إلى ذلك، ويعاني من اضطراب في التركيز لأنه لا يستطيع تذكر الأماكن التي يرتب فيها أهدافهم، كما أنه بطيء في المهارات، خاصة الجديدة منها.
3 – من تسع سنوات إلى خمس عشرة سنة
- لديه صعوبة في قراءة النصوص والجمل، وكذلك أداء المسائل الحسابية، فهو غير قادر على الإجابة على أسئلة قابلة للحل ويحاول الانسحاب تمامًا من القراءة والكتابة.
- كما أنه يكتب خطابًا مع بعضه البعض ولا يستطيع ترتيب الكلمات والجمل وتنظيمها، ولا يملك القدرة على المشاركة في المناقشات العلمية مع زملائه في الفصل ولا يعطي أفكارًا واقتراحات.
انظر أيضًا: العلاج بالحجامة لمتلازمة النفق الرسغي
لذلك انتهينا من هذه المقالة حول خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم وتعلمنا بعض المعلومات عن صعوبات التعلم وأسبابها وعلاجها وذلك من خلال خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم ونحن سعداء. اتبعك على موقعنا في مقالتنا الجديدة.