احسب عدد النتائج المحتملة عند اختيار حذاء إذا كان هناك 4 ألوان و 3 أحجام مختلفة. الصف الخامس، رسم تخطيطي على شكل شجرة لمعرفة عدد هذه النتائج والتمييز بين استخدام الحبكة وتجربة نتيجتها المكونة من 6 أرقام من 1 إلى 6 أرقام، بينما إذا رمينا النرد مرتين وأردنا معرفة النتائج. لن يكون من السهل على الطلاب التعلم بدون رسم تخطيطي يرسم احتمالات التدفق الأول ويتبعه باحتمالات التدفق الثاني، وفي هذا السياق سنتعلم إجابة السؤال. احسب عدد النتائج المحتملة. عند اختيار حذاء إذا كان هناك 4 ألوان و 3 أحجام مختلفة متاحة.
عند اختيار حذاء، احسب عدد النتائج المحتملة إذا كان هناك 4 ألوان و 3 أحجام مختلفة.
تساعد هذه الأسئلة في تنمية القدرات العقلية للطالب لأنها تجعله يفكر ويحلل ويعرف الأساليب ومن ثم يعرف النتائج. على سبيل المثال، إذا أراد أحمد الخروج ولديه 5 بنطلونات و 4 قمصان ويريد اختيار الزي الذي سيخرجه، فكم عدد الفرص التي سيحصل عليها أحمد، إذا فكرت في الأمر، ستجد أن أحمد سيختار واحد من خمسة سراويل، أي سيكون لديه 5 اختيارات من البنطال وسيختار واحدًا. قميص من أربعة قمصان، لذلك لديه 4 اختيارات من القمصان، واختيار المجموعة الكاملة التي يخرج فيها أحمد سيكون 5 × 4 = 20، وعندما يتم حل هذا السؤال، احسب عدد النتائج المحتملة في الاختيار. حذاء إذا كانت 4 ألوان متوفرة و 3 أحجام مختلفة متوفرة ؛
- الإجابة الصحيحة هي 4 * 3 = 12.
لذلك وصلنا إلى نهاية مقال الدراسة هذا الذي توصلنا من خلاله إلى معرفة إجابة السؤال. احسب عدد النتائج المحتملة عند اختيار حذاء إذا كان هناك 4 ألوان و 3 أحجام مختلفة.