طرق التنشئة الاجتماعية العادية وغير الطبيعية، من أجل خلق أطفال عاديين دون أي تشوه نفسي، يجب تطبيق طريقة الديمقراطية والتسامح، ويجب ألا يكون علاج الأطفال تمييزيًا، ولا يتبعون ؛ طريقة القسوة والعنف.
طرق التنشئة الاجتماعية العادية وغير الطبيعية
- يقول الأطباء إن من أصعب الأمور التي يمكن للزوجين القيام بها هي تربية الأطفال، ومن المهم أن يتمتع الوالدان بخبرة طويلة في أساليب التنشئة الاجتماعية العادية وغير الطبيعية.
- هذا لحماية نفسية أطفالهم ولا يفسدون طفولة أطفالهم بأي موقف خاطئ يمكن أن يكون له تأثير نفسي أو جسدي على الطفل.
- بالإضافة إلى أهمية تعليم الأطفال العادات والتقاليد الهامة التي يتبعها المجتمع لتجنب ارتكاب أي أخطاء تتعارض مع الأعراف والعادات والتقاليد وسوء المعاملة أو النبذ من قبل المجتمع.
- من بين أساليب التنشئة الاجتماعية الصحيحة الديمقراطية والتسامح وعدم التمييز في المواقف وعدم المواجهة في المواقف.
- من بين أساليب التنشئة الاجتماعية غير الطبيعية الاستبداد، والحماية المفرطة، ونقص الرعاية، والتساهل المفرط، والمعاملة القاسية، والارتباك في العلاج، واستخدام أسلوب الضرر النفسي، وعدم المساواة في المعاملة بين الأطفال.
انظر أيضًا: البحث عن الصور والمقالات حول الحياة الاجتماعية
طرق التنشئة الاجتماعية الصحيحة
1- الديمقراطية والتسامح
- من أجل تربية الأطفال معًا، يجب على الآباء اتباع سياسة حرية التعبير والتسامح عند الخطأ، أي إعطاء أطفالهم الفرصة للتعبير عن آرائهم دون خوف أو تهديد بالعقاب.
- بالإضافة إلى إتباع أسلوب التسامح والتسامح عند ارتكاب الأخطاء، تربية الأطفال على شخصيات قوية وعاطفية يمكنهم التسامح متى أمكنهم ذلك.
2- لا تمييز
- يتم ذلك عن طريق تجنب تحفيز وتشجيع طفل دون الآخر، مما يعني أنه أثناء وصول الطفل الجديد، على سبيل المثال، يجب أيضًا رعاية الطفل الأكبر سنًا وعدم إهماله.
- لأنه بمرور الوقت، سيطور الطفل الأكبر مشاعر الغيرة والكراهية تجاه الرضيع أو الطفل الصغير، وسوف يتصرف بعدوانية.
3- عدم وجود تضارب في المصالح
- عدم التعارض يعني أي توافق للأفكار والأساليب التي يستخدمها الأب والأم في تربية الطفل، وكذلك عدم الاختلاف حول القيم أو العادات التي يسعى أحدهما لتربية الطفل بها.
- معتبرا أنه بينما يوجه الأب الطفل إلى شيء معين، فإن الأم لا تعترض على هذا الشيء، حتى لا يشتت انتباه الطفل ويفقد القدرة على التمييز ما إذا كان هذا الشيء صحيحًا أم خطأ.
انظر أيضًا: العمل الاجتماعي في التعليم
طرق التنشئة الاجتماعية غير الملائمة
1- الاستبداد
- يعني فرض أشياء معينة على الطفل، والتحكم في كل حركة أو سلوك يقوم به، وجعله يفعل أشياء قد لا يحبها، دون الاستماع إلى رأيه أو الالتفات إلى رغباته، بخلاف مضايقته عندما يفعل ذلك. الرأي هو يعبر عنه ضد رغبة الأم أو الأب.
- ومن الأمثلة على ذلك سيطرة الأم على مظهر طفلها، والملابس التي ترتديها، وإجبارها على تناول الأطعمة التي قد لا تريدها، والتواصل مع الأصدقاء الذين تراه مناسبين، وإهمال الاستماع لرغبات الطفل.
- وأيضًا التحكم في مصيرهم الأكاديمي وإجبارهم على الذهاب إلى أي كلية يريدها آباؤهم دون سماع آرائهم أو مناقشة ما يفضلونه معهم.
- والنتيجة، باتباع طريقة التنشئة هذه، هي تنشئة طفل عرضة للطاعة والاستسلام، غير شخصي، يبحث دائمًا عن قائد، لا يستفيد أو يستفيد من عدم قدرته على تحمل المسؤولية.
2- مفرط في الحماية
- بالنسبة للطفل، يعني الحماية المستمرة والخوف الشديد بمعنى عدم السماح للطفل بتجربة أي شيء أو الاعتماد على نفسه خوفًا من التعرض للأذى.
- أحيانًا نرى الآباء يضطلعون بجميع الأدوار التي يجب أن يلعبها الطفل، مثل أداء واجباته المنزلية وتنظيف الغرفة وحتى الإفراط في حمايته إذا تعرض للضرب من قبل طفل آخر.
- بدون إرث من تعلم الاعتماد على الذات، فإن هذا يخلق طفلاً غير قادر على حماية نفسه وغير قادر على تحمل المسؤولية، وغالبًا ما يحدث هذا مع طفل أكبر سنًا.
3- قلة العناية
- ويعني عدم الاهتمام بشؤون الطفل سواء أكان ذلك طعاماً أو شرابًا أو تفوقًا أكاديميًا أو غير ذلك من الأمور، وعادة ما يكون هذا السلوك بسبب انشغال الوالدين بشؤون حياتهم الخاصة وعدم تكريس وقت لأبنائهم.
- نتيجة لهذه الطريقة، يتم تكوين شخصية تكون دائمًا في وئام مع الأشخاص الذين تجدهم في مصلحة، وعدم الاستماع إلى أي أوامر من الوالدين والتعامل مع الآباء البغيضين والعدوانيين.
4- دلل كثيرا
- وهذا يعني أن الوالدين يفيان دون تفكير بجميع مطالب الطفل ولا يتبعان أي طريقة عقابية معه عندما يرتكب خطأ، وينتج عن ذلك طفل مدلل يتمرد على المخالف لرغباته.
- وعندما يكبر ويدخل سوق العمل، لا يستطيع أن يأخذ أمر أحدهم ولا يستطيع إقامة علاقة ناجحة، لأنه لا يقبل الرفض أو يفرض على نفسه بعض القوانين.
5- التعامل مع الوقاحة
- والمقصود اتباع أسلوب ضرب ومعاقبة الأبناء بلا رحمة، ومبرر الوالدين لاتباع هذه الطريقة هو رغبتهم في أن يطيع أبناؤهم أوامرهم بدلاً من مقاومتها.
- لكن هذه الطريقة من أسوأ الطرق التي يمكن للوالدين اتباعها في تربية أبنائهم، ولن يجني الآباء من هذه الطريقة إلا ثمار الكراهية والعناد وضغط الأبناء.
- من خلال إجبار الطفل على الضرب أو الشتم، على القيام بشيء ما، ستجد في نفس الوقت تنفيذًا لأمرك من قبل الطفل، ولكن عند الانتهاء من العمل، سيمتنع الطفل عن القيام بذلك مرة أخرى.
- يسمي علماء النفس هذا السلوك بالخوف المؤقت، فبمجرد توقف الأب أو الأم عن الإساءة للطفل، سيعود لتكرار الخطأ أو يتوقف عن إطاعة الأوامر المطلوبة منه.
6- تعطيل العلاج
- يعني أن الأب والأم لا يحافظان على نفس الموقف تجاه طفلهما، على سبيل المثال، عندما يضرب الطفل أحد الأبناء، ويعاقبه الأب أو الأم، وعندما يكرر الطفل نفس الخطأ، لا يعاقبانه. و. نكتة معه.
- مما يخلق ارتباكًا في عقل الطفل، ويتساءل هل ما أفعله هو صواب أم خطأ، فيكبر وهو في ذلك الارتباك، فيصبح طفلًا مترددًا، وهو يتصرف بلطف، ومرة أخرى. يتصرف بوقاحة.
- بينما يتعامل مع البخل وفي أوقات أخرى مع الكرم، يُطلق على هذا النوع من الأطفال أو البالغين شخصيات مزدوجة غير مستقرة في علم النفس.
7- تطبيق أسلوب الضرر النفسي
- تهدف إلى جعل الطفل يشعر بالندم الدائم، والتقليل من شأنه أمام الآخرين، وتحميله دائمًا المسؤولية عن أخطائه، وتجاهل إنجازاته وتشجيعه، مما يخلق طفلًا مترددًا باستمرار.
- إنه يشعر دائمًا بالخوف ويخشى أن يفعل شيئًا يغضب الله أو الشخص الذي يسبب شعورًا بالندم ويكون دائمًا غير آمن، ويرى الناس بعيون الكمال ويرى نفسه ناقصًا ويقلل من تقديره.
8- عدم المساواة في المعاملة تجاه الأطفال
- يعني معاملة الأطفال بشكل مختلف، أي التفريق بين الذكور والإناث والعكس، وكذلك حسب العمر، أي معاملة الطفل الأكبر معاملة جيدة وإساءة معاملة بقية الأطفال، أو الطفل الأصغر، إلخ.
- هذا يخلق الغيرة بين الأشقاء وبعضهم البعض، ويصبح الطفل المتميز متحكمًا وأنانيًا، ويصبح الطفل الذي يتعرض للإيذاء مكتئبًا وغير محبوب.
انظر أيضاً: أهداف الخدمة الاجتماعية في قطاع الأسرة
تشمل أساليب التنشئة الاجتماعية الشائعة وغير الطبيعية الاستبداد، والحماية المفرطة، والإهمال، والإفراط في التساهل، والقسوة، وتقلبات العلاج، والصدمات النفسية، والتمييز ضد الأطفال.