خاتمة بحث عن التعليم يحتاجه طلاب الجامعات والباحثون حول مفاهيم وفلسفة التربية ومبادئ التربية لربط القيم والأخلاق بالسلوك المناسب في المعاملات وأنه وسيلة لجمع الأفكار والمعلومات. من أجل الربح.

نتيجة البحث عن التعليم

  • يتحقق سلوك الناس من خلال تفاعل الأخلاق والمبادئ، ويفرض الوالد أو السلطة على الناس مجموعة من الإنجازات التربوية التي تفيد الأطفال.
  • إن البحث عن المعرفة التربوية يجعلها وسيلة لتسهيل اكتساب الطريقة الصحيحة وتوجيه الأطفال لاكتساب المهارات المناسبة.
  • وأن التعليم هو الوسيلة الأساسية للتوعية حول المجتمع وخاصة الطفل، وقد تطور التعليم بمرور الوقت، مما أدى إلى دراسة تسمى التربية الحديثة، والتي تناقش قضايا التربية بشكل عام.
  • وقد تم تطوير برامج وأساليب جديدة تجنبت المشكلات التي واجهتها سابقاً، كما تم ذكر الأسس والمفاهيم الأساسية للتعليم في البحث حتى يتمكن الباحث من الوصول إلى معنى التعليم في الكلمة والمعنى.

انظر أيضًا: مقدمة وخلاصة القواعد النحوية والصرفية

خاتمة البحث في التعليم العام

  • نلخص في هذه الدراسة أنه إذا تعددت مفاهيم التعليم، فإن أهدافه ثابتة.
  • المعرفة التي ينقلها الآباء لأبنائهم هي كل ما يحتاجون إليه، إذا تقدمت المعرفة، فإن أساليب التعليم تتقدم.
  • اختلفت أساليب التعليم في كثير من العلوم مثل علم النفس وعلم الاجتماع وعلوم الصحة.
  • الغرائز والعواقب التي يولد بها الطفل كغريزة إما أن يطورها المجتمع أو يتحول إلى عادات مختلفة، وهذا يرجع إلى التعليم.
  • مرحلة الطفولة هي المرحلة التكوينية والأساس لترسيخ المبادئ الدينية السليمة في تنمية الطفل في المجتمع.
  • اختلف الكثير في هذا البحث حول ما إذا كان المجتمع يمكنه تغيير الغرائز والعواقب التي يولد بها الطفل بطبيعته.
  • اختلف التعليم في هذا البحث حول ما إذا كان من الممكن إنشاء جيل جديد من البالغين يتمتع بسلوك أفضل من الجيل الحالي.
  • وذكر أن مهمة ومسؤولية التعليم المبكر هي ترتيب الغرائز وتدريبها وتوجيهها إلى الطريق الصحيح، بحيث يتم تكوين جيل يقترن بأسس التربية الصحية.
  • يخلق التعليم جيلاً من البناء أغلى على نفسه من التدمير، والتعاطف أعز على الهجوم، جيل فيه الشجاعة والإخلاص والذكاء والذكاء والتفاهم.
  • يمكن اكتساب جميع أسس ومبادئ تعليم الأطفال من خلال التعليم والإنجاز والرؤية والقدوة.

البحث في التعليم وربطه بالمعرفة

  • إذا تم استخدام المعرفة الموجودة وتم تنفيذ أساليب التنفيذ المخطط لها، فسيكون المجتمع والمعلمون قادرين على تكوين جيل متعلم قائم على المبادئ والمبادئ الدينية التي لا تتخلى عنها، بغض النظر عن المكونات.
  • حتى يستفيد المجتمع من جيل خالٍ من الأمراض والفقر، وخالٍ من الغباء والذكاء في الأعمال.
  • يعمل التعليم على تغيير غريزة غير مرغوب فيها، وتؤدي الغرائز الفطرية بكل الطرق إلى أفعال مرغوبة وغير مرغوب فيها، وفي العصور القديمة لم يكن الناس يفهمون كيفية توجيه الغريزة.
  • إن توجيه الغريزة وتدريبها وتنميتها عمل شاق، وهو الهدف الرئيسي الذي ترتكز عليه أسس التعليم.
  • قبل العلم والعلم وظهور مبادئ التربية، كان العقاب والخوف من أكبر الدوافع لما يسمى بالفضيلة.
  • بعد ظهور مبادئ ومبادئ التربية، أصبح العقاب والخوف أساليب وقائية رديئة، وهذا لا يؤدي إلى النجاح، بل يسبب اضطرابات نفسية وعقلية.
  • لكن أسس التربية وضعت من خلال غرائز التدريب، وهذه طريقة مختلفة تمامًا عن الأساليب السابقة، والتي كانت أضرارها أكثر من النجاحات.

انظر أيضًا: نتيجة البحث باللغة العربية

البحث عن البحث في التعليم وربطه بالمهارة

  • إن دراسة التعليم نفسها غنية بالأساليب والمهارات التي ستمكن المتعلم من إتقان أسس ومبادئ التعليم.
  • النتائج والمهارة هي الطريقة والوسائل لتغيير الغرائز وتغييرها من أجل صحة أفضل.
  • إذا كانت العادات صحيحة والمهارة صحيحة، فإن دوافع تصرفات الطفل المرغوبة مهما كانت الإغراءات.
  • يتم تنفيذ غرائز صحية وصحيحة بالفطرة من قبل الطفل دون قيود أو توجيه.
  • لكن هناك حالات طوارئ للطفل يجب فيها استخدام بعض الأساليب التقليدية القديمة.
  • ولكن كلما كان علم نفس الطفل أكثر إتقانًا، زادت خبرته في مدارس التدريب وزادت معرفته بالطرق الحديثة.
  • تشكل الصحة والحرية والسعادة والرحمة والحصافة والذكاء أسس التعليم وتعليماته وتعزيزاته.
  • إذا تم الحصول على الأسس والأسس السليمة، فإن الجيل سيحقق السعادة المنشودة وأعلى نجاح في المجتمع.
  • ولكن من أجل تحقيق التعليم الصحيح، يجب أن يكون مصحوبًا بالتربية بحب المعرفة والعلم، ولكن بدون حب يصعب تحقيق أهدافه التي تسعى إليها وتحقيقها.

اختتام البحث في التربية مع الأطفال

  • فكثير من الآباء أصيبوا بالإحباط بسبب سلوك أبنائهم غير المرغوب فيه وعدم قدرتهم على تغيير هذا السلوك، وهذا بسبب قلة حبهم لأبنائهم وخوفهم من المجتمع ومواقف الناس تجاه سلوك أبنائهم.
  • على سبيل المثال، عندما تجد قادة أخلاقيين معترف بهم اجتماعيًا، فإن معظمهم لا يريدون اتخاذ أي خطوات لمنع ولادة أطفال مصابين بمرض الزهري، ومع ذلك فإن حب الأطفال يُستعاد في الروح بطبيعته، فهم فطريون. الصراعات.
  • قبل ظهور مبادئ التربية وأصولها، عرفت المجتمعات الوحشية والقسوة منذ قرون، ففقدت الرحمة والرحمة والتعبير عن الحب سواء أكانوا رجالًا أم نساءًا أم أطفالًا.
  • أظهر التعليم غريزة النفوس، التي خلقت من الشفقة والمحبة والرحمة والفطرة السليمة بعيدًا عن الجشع والقتل والسرقة.
  • نما في الجيل بسبب عدم وجود قيادة أو ظروف مناسبة دون الاهتمام بالمجتمع وإعطاء الحق في حياة متوازنة في المجتمع.

نتائج من البحث في التثقيف الصحي

  • أظهرت دراسات التعليم السليم أن المصدر النفسي لمذاهب القسوة هو الخوف دائمًا.
  • كان أحد أسباب التخلي عنهم بقوة في الطفولة هو أن المخاوف ظهرت في الأجزاء المظلمة من العقل.
  • دعت أصول التربية وأسسها إلى تحرير الخوف من جيل الشباب والأطفال، وكذلك من خطر الغرائز والعادات المكبوتة، حتى ينفتح أمامهم مجال المعرفة بحرية تامة، دون أن يكون هناك مجال لذلك. أركان الظلمة الخفية.

أهمية تنمية المعرفة وأسس التربية في خاتمة البحث

  • وإذا بدأنا طريق تثقيفهم وتدريبهم وتوجيههم بالحكمة والذكاء، فسوف يفهمون أن التعليم هو أقرب طريق للمتعة والمتعة من خلال الأساليب التربوية والتنشئة الحكيمة.
  • أكدت دراسات التعليم أن الأمر لا يتعلق بزيادة المبلغ الذي نتعلمه، ولكن ما يتم تدريسه للأطفال حاليًا.
  • المهم هو تثقيفه وتشجيعه على اكتساب روح المغامرة والحرية واكتشاف مهارات الأطفال المكبوتة والبدء في استكشاف مواهبه.
  • إذا كان التعليم لا يوجه الأطفال إليه، فهناك أطفال يفعلون ذلك بالفطرة، بذكائهم وذكائهم الفطريين، وهناك من اكتسبها بجهودهم الخاصة في كل موقف وفي كل فرصة متاحة. فيه في حالات الطوارئ.
  • بصرف النظر عن التعليم الصحيح والتوجيه الصحيح للغرائز، فإن المعرفة هي التي تحرر من هيمنة القوى الطبيعية والرغبات التي تدمر الأشخاص الضعفاء.
  • المعرفة أساس التعليم، لأنه بدونها يصعب توجيه الأفراد بالطريقة المرغوبة إلى ما يجب عليهم فعله، والجيل الذي نشأ على الحرية دون أي خوف سيكون قادرًا على إنشاء مجتمع قوي.
  • لقد أثبتت الدراسات في مجال التعليم أننا في عصر الحاضر والمستقبل سنخوض الحروب والنزاعات بسبب مخاوف خفية في الذهن وليس مخاوف واضحة.
  • تقول دراسات التعليم أن السيطرة على العقول أصعب من السيطرة على سلطة الناس. العقل هو أساس الحضارة.

أنظر أيضا: إيجاد استنتاجات للتحليل

في نهاية المقال نتمنى أن نكون قد قدمنا ​​لكم خاتمة بحثية حول التعليم، والتي تقوم على أسس ومبادئ لا غنى عنها في وعي المجتمع، بدءا بأبنائه، الذين هم أصل المجتمع في الاتجاه الصحيح. . الغرائز التي تساعد في تنمية المجتمعات.