استراتيجية فراير في الرياضيات. سعى العلماء في الماضي إلى تسهيل البرامج العلمية لطلابهم، وكان من أهم الأشياء التي سعوا إليها لتسهيل عملية استيعاب المحتوى التعليمي المقدم لهم من قبل الطلاب عرض إستراتيجية فريري. في الرياضيات.
هذا ما سنتعلمه في هذا الموضوع، وسنتعرف على أهم المعلومات حول الرياضيات.
استراتيجية فراير في الرياضيات
سعى البروفيسور فراير، صاحب استراتيجية فراير، إلى تسهيل العملية التعليمية للطلاب الآن وفي المستقبل، لذلك عمل على وضع أسس استراتيجية من شأنها أن تساعد في تنفيذ تعليم نشط يكون من خلاله قادرًا على التنفيذ . وأهدافه والتي ترد في النقاط التالية:
- ساعد الطلاب على الفهم والحفظ.
- تسهيل عملية فهم المصطلحات وحفظها.
- من خلال تبسيط جميع المواد التعليمية، ألا تقتصر استراتيجية فراير على الرياضيات؟
- تهدف إستراتيجية Fryer إلى إنشاء المعلومات وليس شرحها.
استراتيجية المقلاة
استراتيجية Freire هي إستراتيجية تعلم نشطة حيث يتم استخدام الرسوم البيانية لتوليد مفردات للطلاب.
تتطلب استراتيجية Fryer من الطالب التعرف على المصطلحات أو الكلمات وحفظها ثم تطبيق الاستراتيجية على هذه الكلمات من خلال إنشاء أمثلة متعلقة بالموضوع وغير موضوعي.
يقوم الفرد المسؤول عن تنفيذ استراتيجية فراير بعد ذلك بوضع المعلومات على الرسوم البيانية، والتي تم تقسيمها إلى أربعة أقسام، لتزويد الطالب بأمثلة بصرية لتعزيز فهمهم للمفاهيم العلمية.
أنظر أيضا: ما هي العلاقة بين الرياضيات والعلوم الأخرى؟
ميزات استراتيجية المقلاة
- تعزز استراتيجية Fryer التفكير النقدي وتساعد الطلاب على فهم المفاهيم الصعبة والمعقدة.
- يمكن استخدام إستراتيجية Fryer مع مجموعات كبيرة من الطلاب أو مجموعة صغيرة أو عمل فردي.
- يعتمد نموذج فراير على المعرفة السابقة للطلاب لإجراء اتصالات بين المصطلحات المحددة وإنشاء مراجع مرئية مفيدة في تعليم الطلاب كيفية إجراء مقارنات بين ميزة ومثال.
عيوب استراتيجية فراير
- من عيوب استراتيجية فراير أنها لا تعتمد على صورة بصرية، فقط الطالب يعمل على رسم الصور أو تخيلها بنفسه، وهذا يجعل من الصعب تذكر المفهوم.
- قد يكون من الصعب على الطالب العثور على أمثلة لمصطلح ذي صلة بالموضوع أو أمثلة ليست ذات صلة بالموضوع، وهو أحد أكبر عيوب نموذج فراير، حيث قد يستغرق البحث وقتًا طويلاً. للحصول على أمثلة.
- لاحظنا أيضًا أن استراتيجية Fryer تعتمد على الرسوم البيانية التي يمكن للطلاب رسمها بشكل صغير، مما يجعل الأمر صعبًا عليهم.
- تعتمد استراتيجية فراير على مشاركة الطلاب لأفكارهم مع بعضهم البعض، ويمتنع بعض الطلاب عن فعل ذلك لأنهم يخشون أن تكون تلك الأفكار خاطئة.
كيفية استخدام استراتيجية المقلاة
يتم استخدام نموذج Frayer من خلال بعض الخطوات المرتبة وهي كالتالي:
- يختار الطالب المصطلحات أو المفردات ليتم التعرف عليها وحفظها.
- يشرح المعلم الاستراتيجية والنموذج الذي سيستخدمه الطالب.
- يطلب المعلم من الطالب استكمال النموذج عن طريق ملئه بالمعلومات اللازمة.
- يقرر المعلم كيفية التعامل مع الطالب سواء بشكل فردي أو معه فقط أو مع أصدقائه.
- يحدد نوع الاستجابة التي يحتاجها الطالب لمفهوم معين.
- يقوم المعلم بمراجعة المصطلحات مع المجموعة بأكملها قبل أن يبدأ الطلاب في قراءة اختياراتهم.
- ثم يطلب المعلم من كل طالب قراءة المحتوى بعناية وإزالة المصطلحات المفهومة.
- يكمل الطلاب 4 مخططات مربعة لمفهوم واحد.
- يطلب المعلم من كل طالب مشاركة استنتاجاتهم وأفكارهم مع المجموعة بأكملها لتقديم جميع المصطلحات الجديدة بشكل كامل.
قد تكون مهتمًا أيضًا بـ: Math Graph
استراتيجية فراير في الرياضيات
سنقوم بتوضيح مثال على استراتيجية فراير في الرياضيات، وهو:
- نقوم بإعداد أحد الجداول، والذي ينقسم إلى 4 صناديق، والتي تتكون من 2 صندوق في أعلى الطاولة، و 2 صندوق في أسفل الطاولة.
- الصناديق أعلاه تتكون من: المربع الأول يحتوي على التعريف والثاني يحتوي على الخصائص.
- المربعات أدناه تتكون من: يشتمل المربع الأول على أمثلة متعلقة بالموضوع – أمثلة مهمة – ويتضمن المربع الثاني أمثلة لا علاقة لها بالموضوع – أمثلة غير مهمة.
- نحتاج إلى أعداد قابلة للقسمة من تلقاء نفسها وواحد، وفي مجال الخصائص نضع أعدادًا غير أولية هي (0، 1) وأعداد أولية هي (2). العدد الأولي الموجب هو جميع الأعداد الصحيحة التي يمكن كتابتها كأعداد أولية.
- لذلك، ننهي حقل الخصائص ونبدأ بالحقل المرتبط بأمثلة الأرقام، وهي (2، 5، 7، 11، 13، … وفي الحقل للحصول على أمثلة نكتب الأرقام التالية: 0، 1، ثم 4، 6، 8، 10، 12، كما نكتب 9، 16، 25، 36، … وأخيرًا نكتب -2، -3، -5، -7، …، وهي أرقام ليست كذلك قابلة للقسمة على مفهوم العدد و 1.
ما هي الرياضيات؟
- إنه العلم الذي يتعامل مع دراسة الهندسة والحساب والقياس، وكذلك دراسة ما يعرف بالقياس والتغيير والفضاء.
- الرياضيات علم يدرس جميع الهياكل المجردة من خلال دراسة البراهين الرياضية وكذلك الرموز الرياضية والمنطقية.
- الرياضيات هي العلم الذي يتعامل مع الدراسة الشاملة للأرقام المختلفة في أنماطها العديدة والمتنوعة.
تاريخ الرياضيات
- منذ العصور القديمة، عرف الناس الأرقام، وفي العصر البابلي، ظلوا يحسبون النسب المئوية ويكتبون الأرقام لأكثر من 3000 عام.
- كانت العمليات الحسابية والأرقام مكتوبة على لوح من الطين، واعتمدوا على أقلام خاصة مصنوعة من قصب مدبب، ثم وضعوا لوح الطين المكتوب في فرن ليجف.
- عرف البابليون العمليات الحسابية المختلفة التي تشمل الجمع والطرح والقسمة والضرب، لكنهم لم يتمكنوا من تحقيق النظام العشري الذي نستخدمه في العصر الحديث، وبالتالي واجهوا العديد من التحديات الصعبة.
- اعتمدوا على ما يعرف بالنظام الجنساني، والذي يتكون من 60 رمزًا، يمثل كل منها رقمًا محددًا من 1 إلى 60، وعمل المصريون القدماء على تطوير هذا النظام من خلال دراسات الأراضي الزراعية بعد الفيضانات، وكان الهدف. لتوفير ضرائبهم.
- استخدم قدماء المصريين ما يعرف بالنظام العشري، حيث ينقسم الرقم إلى آحاد وعشرينيات ومئات، لكنهم لم يتمكنوا من الوصول إلى الصفر، لذلك إذا أرادوا كتابة خمسمائة، فسيضعون 5 علامات للتعبير كل علامة من علامات الصفر.
لقد اخترنا لك قائمة من أعظم علماء الرياضيات والفيزياء
مجالات الرياضيات
هناك العديد من الموضوعات المتعلقة بالرياضيات والتي حققت نهضة علمية وانتشارا واسعا للمعرفة والثقافة في العصر الحديث. تصنف الرياضيات على النحو التالي:
- رياضة خالصة.
- أساسيات وفلسفة الرياضة.
- الرياضة التطبيقية.
علماء الرياضة
ساعد بعض العلماء في تطوير الرياضيات من حيث صلتها بالعلوم الأخرى، وقد ساعد هذا التطور العديد من المجالات المختلفة على الازدهار التي تعتمد عليها وتطبيقاتها المختلفة. من بين أهم علماء الرياضيات ما يلي.
-
عالم أرخميدس
هو عالم رياضيات وفيزيائي ولد في كولومبيا البريطانية. في عام 287 وتوفي قبل الميلاد. في عام 212.
-
لافتة إقليدس
وهو عالم رياضيات يوناني معروف باسم “أبو الهندسة”. توفي في قبل الميلاد. 265 في الإسكندرية.
-
العالم فيثاغورس
هو فيلسوف وعالم رياضيات، يوناني الجنسية، مؤلف نظرية فيثاغورس، ولد في كولومبيا البريطانية. 495 ق.م. في عام 570.
-
حكايات العالم
هو عالم رياضيات وفلك يوناني ولد في قبل الميلاد. 546 ق.م. في عام 624.
-
عالم الخوارزمي
عالم رياضيات وفلك وجغرافي، عالم مسلم معروف باسم (أبو جعفر) من مواليد الميلاد. عام 781 وتوفي عام 781 م. في 847.
-
عالم ابن الهيثم
كونه عالم رياضيات، فيزيائي، فلكي وبصريات، ولد عام ميلادي. 965 في العراق، وتوفي 1040 في القاهرة.
-
العالم بيير لابلاس
عالم رياضيات وفلك فرنسي ولد عام 1749 وتوفي عام 1827.
-
جاوس العالمية
عالم رياضيات ألماني، معروف باسم (أمير الرياضيات)، ولد عام ميلادي. عام 1777 وتوفي عام 1855.
-
العالم ستيفن باناخ
عالم رياضيات بولندي ولد عام 1892 وتوفي في أوكرانيا عام 1945.
-
العالم عمر الخيام.
عالم رياضيات وفلك إيراني الأصل ولد عام 1048 وتوفي عام 1131.
في نهاية الموضوع وبعد أن تعرفنا على إستراتيجية فريري في الرياضيات، وأهداف هذه الإستراتيجية ومزاياها وعيوبها، وقدمنا مثالاً على إستراتيجية فريري في الرياضيات.
وتعرّفنا على مفهوم الرياضيات وتصنيفها وأشهر العلماء الذين ساعدوا في تطوير علم الرياضيات، ما عليك سوى مشاركة هذا الموضوع على جميع وسائل التواصل الاجتماعي.