كتب عن المناهج الأساسية هذا هو عنوان مقالنا الذي سنتحدث فيه عن أربعة كتب من خلال: منظمات المناهج والتخطيط والتطوير وأساسيات المناهج.
واللوائح الحديثة للبرامج التربوية، والمناهج بين النظرية والتطبيق، وسنذكر الموضوعات التي يتحدث عنها كل منهما.
كتب في المناهج الأساسية
إذا كنت تبحث عن كتب في المناهج الأساسية، فاقرأ ما يلي:
- المنهج الأساسي ينتمي إلى علم الطريقة التعليمية. لذلك، من الممكن معرفة بعض المعلومات حول المنهج الأساسي عندما نتعمق أكثر وندرس البرامج التعليمية.
- هناك العديد من كتب المناهج التي يمكن تلخيصها في أربعة كتب.
- كتب المناهج التعليمية هي المنظمات التعليمية، وكتب التخطيط والتنمية، وأساسيات المناهج، والمناهج بين النظرية والتطبيق، والمنظمات الحديثة للمناهج التربوية لمجدي عزيز إبراهيم.
تنظيم وتخطيط وتطوير البرامج التعليمية
فيما يلي سوف نتحدث عن النموذج الأول لكتب المناهج التعليمية والأساسية.
- تنظيم المناهج وتخطيطها وتطويرها من تأليف عبد الله إبراهيم وجودت سعادة.
- نُشر الكتاب لأول مرة في عام 2001.
- يدور الكتاب حول عدة مواضيع منها التنظيم الرأسي والأفقي للمناهج الأساسية وأهميته للمعلمين والعاملين والإداريين في التعليم.
- يحتوي الكتاب على عدة فصول أهمها: نماذج المناهج التي تشمل المنهج الأساسي.
- التخطيط التربوي.
- المنظمات المركزية.
- المحاذاة الرأسية والأفقية.
راجع أيضًا: عناصر المناهج الجديدة
كتاب أساسيات المناهج
في النقاط التالية سنتحدث عن النموذج الثاني لكتب المناهج الأساسية.
- أساسيات المناهج من تأليف الدكتور خالد السر الذي يعمل في جامعة الأقصى.
- نُشر الكتاب لأول مرة في عام 2018 كإصدار أول.
- يدور الكتاب حول ذكر أنواع المناهج المختلفة المستخدمة في عملية التعلم، وأحد هذه المناهج هو المفتاح.
يعتبر المنهج الأساسي من المناهج التعليمية الأساسية وينقسم إلى عدة فصول وهي:
- تقييم المناهج.
- تطور مفهوم المنهج.
- نشاط تعليمي.
- تصميم المناهج وعملية التطوير.
- وثيقة إرشادية لتطوير المنهاج الوطني الفلسطيني.
- تنظيم المناهج الرئيسية.
- أسس المناهج الاجتماعية والنفسية والفلسفية والمعرفية.
- الأهداف التعليمية.
- تنظيم البرنامج التدريبي (النشاط) للتجربة.
- محتوى المنهج:
- نشاط تعليمي.
كتاب التنظيم الحديث للبرامج التربوية
فيما يلي نتحدث عن أحد الكتب التي تتحدث عن البرنامج المركزي والتعليمي من تأليف المؤلف مجدي عزيز إبراهيم.
- ميلادي في عام 2003، تم نشر كتاب “منظمات المناهج الحديثة” باعتباره الطبعة الأولى.
- يدور الكتاب حول أهمية المنظمات الحديثة في المناهج التعليمية.
ينقسم الكتاب إلى عدة فصول منها:
- تصميم المنهج.
- تنظيم البرنامج التعليمي.
- منظمات المناهج.
- مفهوم البرنامج التعليمي.
كتاب مدرسي بين النظرية والتطبيق
في هذه الفقرة سنتحدث عن الكتاب المدرسي بين النظرية والتطبيق، وهو النموذج الرابع لكتب المنهاج المركزي والأكاديمي.
- قام الدكتور موسى أبو طه بتأليف كتاب “المنهج بين النظرية والتطبيق”.
- نُشر الكتاب لأول مرة في عام 2006.
- يدور الكتاب حول شرح المناهج الدراسية بأسلوب متخصص يستكشف أنواعه المختلفة.
- يشرح الكتاب أيضًا استراتيجيات مراقبة وتفسير المناهج.
ينقسم الكتاب إلى عدة فصول أهمها:
- القياس والتحقق.
- المنهج (أنواعه واستراتيجياته ومحتواه).
- مساهمة علم النفس في تطوير المناهج.
- نظرية المعرفة البشرية.
- تأثير الأزمات الدولية والعلاقات المجتمعية في بناء المناهج.
اقرأ أيضًا: العمليات الأساسية في المنهج العلمي وأهميتها
ما هو مفهوم المنهج الأساسي؟
ما هو المنهج الأساسي؟ وما هي أهميتها؟ هذا ما سنجيب عليه أدناه.
- إنها طريقة تعلم معرفة الجوانب المهمة والعامة التي يجب تنظيمها لتدريس المنهج.
- يتضمن المنهج الأساسي أيضًا حل المشكلات التعليمية، وتطوير المشكلات الاجتماعية وتلبية الاحتياجات الاجتماعية للأعضاء، بالإضافة إلى تطوير المشكلات الشخصية كمحتوى.
- يتضمن المنهج جلسات تدريس عامة وخاصة لجميع الطلاب.
- يخصص ثلث أو نصف وقت الفصل لدورات التعليم الأساسية والعامة.
- يتضمن المنهج الأساسي أيضًا دراسة مشكلات التعلم وتوفير احتياجات الطلاب.
- يحتوي المنهج الأساسي على برامج تعليمية خاصة تشمل دراسات الطلاب في مواد متخصصة مثل الرياضيات واللغات والعلوم وما إلى ذلك.
خصائص المناهج الرئيسية
هناك العديد من ميزات النهج المحوري الذي يقوم عليه، وهذا ما سنبرزه في النقاط التالية.
- لا يعتمد النهج المحوري على نوع واحد من المصادر، ولكنه يستمد معلوماته من مصادر متعددة ويحاول الاستفادة من الخبرات من بيئات مختلفة.
- يحل النهج المحوري المشكلات ولا يستخدم التعلم عن ظهر قلب أو عن ظهر قلب.
- في المنهج الأساسي يعتبر المعلم دليلاً نفسياً للطالب بالإضافة إلى رسالته التربوية طبعاً.
- يبقى المعلم مع طلابه لفترة طويلة ؛ التعرف على ميولهم وخصائصهم وطرق تفكيرهم المختلفة وطبيعتهم.
- يتم تنفيذ قواعد النهج المحوري باستخدام وحدات زمنية طويلة حتى يتم حل المشكلات.
- يعتمد النهج الأساسي على حل المشكلات التي لها أهمية اجتماعية وشخصية.
- يعتمد النهج المحوري على الخبرة ويعتبرها عاملاً مهمًا يعتمد عليه تغيير السلوك.
- وفقًا للمنهج الأساسي، يُطلب من المعلم التخطيط لدرس جماعي.
- المعلم عنصر في الفريق المحترف في المنهج المركزي، ولا يقتصر دوره على تدريس مادة علمية لطلابه.
- يتم تحديد المشاكل والمخاوف من خلال التعاون بين المعلم وطلابه ؛ حتى يتمكنوا من اختيار الخبرات التعليمية المناسبة لأنفسهم.
انظر هنا: أنواع المناهج وطرق التدريس
وهنا ينتهي مقالنا بعنوان كتب حول المناهج الأساسية والمناهج الأساسية يعتبر أحد المناهج التي يعتمد عليها المنهج.
والتي لها سمات عديدة، فقد تخرج المعلم من كونه مدرسًا مباشرًا إلى مرشد نفسي للطلاب، ومن أهم الكتب في ذلك المنهج كتاب “أساسيات المناهج” والمنهج بين النظرية والتطبيق.