استضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور طارق شوقي، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي (عبر الفيديو كونفرنس) اليوم الخميس، وناقش قرار تنظيم الدراسة والإجازة للعام الدراسي المقبل 2020- العام الدراسي 2022 الذي سيبدأ من أكتوبر 2020 ويبدأ في 17 ويستمر حتى 24 يونيو 2021 (وقت الدراسة، 33 أسبوعًا فعليًا).
حضر اللقاء الدكتور رضا حجازي وكيل وزارة شؤون المعلمين والدكتور أحمد ضاهر وكيل وزارة التطوير الفني والدكتور محمد مجاهد نائب وزير التعليم الفني والدكتور محمد عمارة رئيس قسم التعليم الفني. ممثلي الوزارات ذات الصلة. واتفق المجلس على أن تبدأ الدراسة يوم السبت الموافق 17 أكتوبر 2020 وتنتهي يوم الخميس 24 يونيو 2021 في العام الدراسي الجديد 2020-2021 وأن تبدأ إجازة منتصف العام يوم السبت الموافق 6 فبراير 2021 م. تستمر حتى 18 فبراير 2021 (الخميس) (وتستمر 15 يومًا).
وفقًا للقرار أعلاه، سيبدأ الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الجديد 2020-2021 يوم السبت 17 أكتوبر 2020 ويستمر حتى 5 فبراير 2021 (وقت الفصل الفعلي 93 يومًا)، وسيكون الفصل الدراسي الثاني في 20 فبراير تبدأ في 2021 وتستمر حتى 17 يونيو 2021 (وقت الدراسة الفعلي هو 96 يومًا). واتفق المجلس على أن يبدأ امتحان الفصل الدراسي الأول يوم السبت 23 يناير 2021، وأن يبدأ امتحان الفصل الدراسي الثاني لدورتي التحويل والشهادة الإعدادية يوم السبت 15 مايو 2021، وامتحان الدبلوم الفني في عام 2021. يوم السبت الموافق 29 مايو، وسيعقد امتحان الثانوية العامة يوم السبت 19 يونيو 2021.
قال وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، إن تحديد موعد بدء العام الدراسي الجديد 2020-2021 يعود لانتشار وباء فيروس كورونا، مبينا أن شكل الدراسة ونظامها قيد الدراسة حاليا. عام وسيعلن بعد الانتهاء. وأضاف “شوقي” أيضًا أنه في العام المقبل قدمنا العديد من الاقتراحات حول شكل التعلم، ونعمل حاليًا بجد لاتخاذ القرارات الصحيحة لضمان استمرار العملية التعليمية لطلابنا بطريقة نحافظ عليها. وآمن. تضم الصحة، وخاصة نظام التعليم قبل الجامعي، ما يقرب من 22 مليون طالب في سنوات مختلفة من التعليم.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن جميع الاحتمالات مطروحة في شكل التعلم في العام الدراسي الجديد، وسوف يعتمد خلال هذه الفترة على استخدام التكنولوجيا الحديثة في عملية التعلم والاستفادة من التتويج الذاتي لمنصة التعليم التي تم إطلاقها. من قبل وزارة التربية والتعليم لبرنامجنا التعليمي منذ تفشي الوباء والطلاب. وأوضح أن المرحلة الإعدادية للعام المقبل ستستفيد من وجود الأجهزة اللوحية (من الصف الأول إلى المدرسة الثانوية الثالثة)، وسيكون نظام التقييم في نظام معدل بحيث تكون الامتحانات على نفس مستوى الصعوبة وليس موحدة على شكل أسئلة، بما يتوافق مع رؤية الوزارة لقياس مستوى الفهم والإنجاز ومستوى التعامل مع الاحتيال.
كشف وزير التربية والتعليم عن بعض مهام امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي المقبل 2020-2021، حيث يتم تقسيم الطلاب في كل مادة إلى مجموعات متعددة، وتجرى الامتحانات الإلكترونية في أوقات مختلفة، وكل مجموعة تقوم على أساس “مفتوح” “النظام.، صعوبة متساوية، بما في ذلك مبدأ ضمان تكافؤ الفرص.
وأشار الدكتور طارق شوقي إلى أن نظام التعليم الجديد 2.0 (المطبق على فصول رياض الأطفال حتى الصف الثالث الابتدائي) واستخدام التكنولوجيا الحديثة والتعليم المختلط في المرحلتين الإعدادية والمتوسطة كلها أنظمة مستقبلية وليست أنظمة مستقبلية. . من أجل التغلب على المشكلات التي تواجه العملية التعليمية، ومنها (الكثافة الرقمية وعجز المعلم)، فإن هذه الظاهرة مرتبطة فقط بانتشار فيروس كورونا وسيتم الترويج لها في السنوات القليلة المقبلة.
وتطرق الاجتماع إلى النقاش حول تدريب المعلمين، حيث أكد وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي أن وزارة التربية والتعليم لا تألو جهدا في تزويد المعلمين بالبرامج التعليمية سواء كانت معلمين في النظام الجديد 2.0 أو معلمين في الدولة. المرحلتين الإعدادية والمتوسطة، وقالت إنها ستوفر للمعلمين في المرحلة التالية خطة التدريب الإلكتروني، والتي تعد جزءًا من خطة التطوير على مستوى النظام.