معلومات عن وزير التربية والتعليم طارق شوقي اسمه الكامل طارق جلال شوقي أحمد شوقي من مواليد 12 يونيو 1957، مصري مسلم حصل على شهادته الجامعية من جامعة القاهرة وجامعة براون واستطاع تحقيق أعلى الدرجات. يدرس الهندسة الميكانيكية في جامعة القاهرة.
في عام 1979 تخرج بدرجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية ثم في عام 1983 حصل على درجة الماجستير في الهندسة من جامعة براون بالولايات المتحدة الأمريكية وحصل على درجة الدكتوراه في الهندسة ودرجة الماجستير في الرياضيات التطبيقية.
بعد ذلك، ونتيجة لتميزه في مجاله ودراساته العديدة، تمكن في عام 1985 من العمل في قسم الميكانيكا في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
من أهم أعمال الوزير طارق شوقي
- نتيجة لجهوده وإصراره في دراسته، تم قبوله في المسار الأكاديمي لقسم الميكانيكا النظرية والتطبيقية في جامعة إلينوي.
- عمل هناك أستاذاً للميكانيكا النظرية والتطبيقية، ثم حتى عام 2005 استطاع أن يتولى منصب مدير مكتب اليونسكو الإقليمي للعلوم والتكنولوجيا في الدول العربية.
- بعد ذلك، عمل في اليونسكو كرئيس لقسم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات حتى عام 2008.
- ازدهرت إنجازاته في اليونسكو، حيث قاد بناء شراكات استراتيجية مع كبرى الشركات في قطاعي الاتصالات والمعلومات، ولا سيما فيما يتعلق بتقنياتها.
- بعد ذلك أصبح المسؤول الأول في المشروع العالمي ووضع شروط تدريب المعلمين ومعايير استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في التدريس.
- عمل أيضًا في العمل الأكاديمي وفي عام 2012 تم تعيينه في الجامعة الأمريكية بالقاهرة عميدًا لكلية العلوم والهندسة الميكانيكية.
أنظر أيضا: موقع وزارة التربية والتعليم المصرية، بوابة الخدمات الإلكترونية
تعيين طارق شوقي وزيرا للتربية والتعليم
- بعد أن أثبت جدارته كمدير لمكتب اليونسكو الإقليمي للعلوم والتكنولوجيا في الدول العربية وعميد كلية العلوم والهندسة في الجامعة الأمريكية.
- لقد استحق أن يُذكر في قائمة المرشحين للتعديل الوزاري وتم بالفعل تعيينه وزيراً للتربية والتعليم الفني.
- حصل على جائزة الرئيس الأمريكي للتميز البحثي في أبوظبي. في عام 1989، وحقق العديد من الإنجازات المهمة منذ تعيينه وزيراً للتربية والتعليم حتى يومنا هذا.
قرار وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي بالنظر لوجود فيروس كورونا
- استدعى الوضع المتعلق بالتعليم جملة من القرارات بعد انتشار فيروس كورونا وتم اتخاذ الاحتياطات اللازمة للتعامل معه.
- من جانبه، أدلى الدكتور طارق شقي بتصريح شرح فيه كيفية تقييم الطلاب في هذا الوضع الصعب الذي تواجهه البلاد.
- استند تقييم الطالب إلى مشاريع بحثية يتم تنفيذها في نظام الكتاب المفتوح في المنزل لتسهيل عمل الطالب وولي أمره.
- وقال إن جميع المشاريع البحثية هي لسنوات التحويل، وتعتبر اختبارات تقليدية للتحويل إلى فئة أعلى.
- وأنه اتخذ هذا القرار لطمأنة ولي أمر الطالب ونفي وجود أي مخاوف بشأن تقدم الطالب للامتحان في ظل الظروف الحالية.
- بعد أن أكد الدكتور طارق شوقي على ضرورة تعليق الدراسة، أعلن بعد ذلك سلسلة من القرارات التي سهلت إجراء البحث من المنزل.
- أوضح في قراراته أن جميع سنوات التحويل (بدءًا من الصف الثالث للمدرسة الإعدادية إلى المدرسة الإعدادية الثانية):
- سيتم استخدام أداة الاستبيان كتقييم على مستوى الطلاب لما تم مسحه في المدارس فقط قبل 15 مارس 2020، وهو اليوم الذي تم فيه اتخاذ قرار تعليق المدرسة.
- أما بالنسبة لمنهج الصف الثالث، فقد تم الاتفاق مع وزارة التعليم العالي على فحص ما فات الطلاب قبل بدء منهج العام المقبل.
كلمة د. طارق شوقي حول تطوير نظام التعليم
- أكد الدكتور طارق شقي أن التعليم رحلة حياة وليس مجرد وسيلة نحصل من خلالها على درجات أعلى.
- دعا وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي إلى نظام تعليمي جديد.
- وأكد على جودة نظام التعليم الذي كان قائما في الخمسينيات وكانت هذه بعض ملاحظاته في مؤتمر (تعزيز التعليم في الشرق الأوسط والقارة الأفريقية).
- تم تنظيمه وتنظيمه من قبل وزارة التربية والتعليم تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي.
- وأكد أن التعليم الذاتي مهم في المراحل التي نمر بها لاكتساب المعرفة وكل ما يحدث من تطورات.
- ويعد تطوير التعليم والمناهج خطوة واحدة فقط في الرحلة التعليمية، وخاصة على مستوى المدرسة الثانوية.
- الهدف ليس تحقيق التنسيق، ولكن لجعل العلم رحلة حياة، أكد أيضًا أن برنامج تطوير التعليم قد بدأ في البرمجة.
- وهو قيد الإنشاء منذ عام 2014 وقد أعطى الدكتور طارق شوقي الضوء الأخضر للعمل عليه وتنفيذه لدعم تعليم الجمهور المصري.
انظر أيضا: وزارة التربية والتعليم بيانات المعلم أو الموظف
بيان الدكتور طارق شوكي حول الأداء البحثي لطلبة مدارس اللغات
- وأوضح د. طارق شوقي قراره بخصوص طريقة كتابة البحث لأسئلة تلاميذ مدرسة اللغات وأسئلة أولياء الأمور.
- وقال إنه يمكن للطلاب إجراء البحث بأي لغة، سواء كانت لغة المدرسة أو اللغة العربية، وحاول تسهيل الأمر على الطلاب.
- الموافقة على مشاركة عدد من الطلاب في المشروع البحثي ولكن بشرط واحد:
- يجب أن يكون الطلاب من درجات مختلفة وأن يكونوا في نفس المدرسة.
- تم تأكيد الفترة التي يجب أن يتم فيها إجراء البحث وتقديمه، وهي من 9 أبريل إلى 15 مايو 2020.
- وعند تطوير الموضوعات التي يعتمد عليها البحث، سيؤخذ في الاعتبار عمر الطالب الذي يقوم بالبحث.
- كما أكد على وجود عناصر البحث. على سبيل المثال، يجب أن تكون هناك مقدمة ومراجع ونتائج موضوع وملاحظات.
- وحث على أنه من المهم لكل طالب كتابة رمز في المشروع الذي سيضطلع به.
- لكنه لم يلاحظ نقص الإنترنت في كل منزل ولم يشترط أن يكون البحث على الإنترنت.
- يمكن إرسال هذا يدويًا إلى أي مدرسة ينتمي إليها الطالب، وهنا يظهر دور المدرسة لمساعدة الطالب على إرسال البحث من خلال المنصة.
- يمكن للطالب أن يأخذ الكتاب المدرسي كمرجع، ويمكن لكل معلم فصل مساعدة الطلاب في المشاريع البحثية.
- من خلال شرح الدروس السابقة على المنصة الالكترونية هدف الدكتور طارق شقي الى رفع مستوى الطالب.
- يجبره على اكتساب مهارات جديدة من خلال برنامجه البحثي. مثل العمل الجماعي والثقة بالنفس.
- البحث والتحليل وربط المواضيع وإعادة صياغة الأفكار وتنظيمها وتنسيقها.
- وأكد على ضرورة اكتساب هذه المهارات اللازمة لاجتياز المراحل التالية من التعليم بكرامة وتميز.
تصريح للدكتور طارق شوكي
- كما أكد الدكتور طارق شقي أن المشروع البحثي هو مجرد تقييم للطالب وليس له علاقة بالنجاح أو الفشل.
- نتيجة لانتشار فيروس كورونا والظروف الحالية في عالم القلق، قرر العمل في مشاريع بحثية.
- وهو ما انتشر في قلوب أولياء الأمور حول العالم والخوف من إجراء الامتحانات داخل الصالات خوفا على صحة الطلاب.
- كما ناقش في إعلانه أعمال كتابة الأوراق البحثية وبيعها للطلاب.
- وأكد أن الآباء هم من يمكِّن التجار من زيادة جشعهم.
- كما أنه اتخذ قرارات بتحذير المعلم من أن يكون له أي علاقة بالبحث والتداول فيه، كما سلط الضوء على صفه إذا فعل ذلك.
- كما أنه لم يستبعد أنه بالنسبة للطلاب الذين تكون أبحاثهم متشابهة، سيتم تطبيق قانون الغش عليهم وسيعاقبون وفقًا لذلك.
أنظر أيضا: المعاهد والكليات العسكرية التي تقبل دبلومات ما بعد الإعدادية التقنية
لذلك انتهينا من الحديث عن الدكتور طارق شوكي وجهوده في تطوير ورفع مستوى التعليم ودراساته وعلومه التطبيقية في مجال التعليم والثقافة والاتصال وتكنولوجيا المعلومات.