تعريف الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة، سنشرح لك تعريف الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة، لأن ذوي الاحتياجات الخاصة يجب أن يتلقوا الرعاية والاهتمام المناسبين من المجتمع بأكمله حتى لا يشعروا بالنقص وقلة من بين المجموعات الأخرى، لا يمثل المجتمع عبئًا عليهم.:

مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة

من خلال مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة يمكن القول أن هذه الفئة خلقت ولديها نوع من الإعاقة يجعلها مختلفة عن الناس العاديين، ومن ثم تحتاج إلى رعاية خاصة وخدمات خاصة تتناسب مع قدراتهم وتدريبهم، و هم من ذوي الإعاقة السمعية أو البصرية أو الإعاقة الجسدية أو الجسدية، العقلية أو النفسية.

أنظر أيضا: ما هي متلازمة القولون العصبي؟

تحديد شمول ذوي الاحتياجات الخاصة

  • يمكن القول بتعريف اندماج ذوي الاحتياجات الخاصة، أن ذلك يعني أن فئة ذوي الاحتياجات الخاصة تحصل على جميع الحقوق التي يحصل عليها الأفراد العاديون، ليس فقط من حيث التعليم، ولكن أيضًا من الناحية المهنية والطبية والاجتماعية. . وغيرها من الحقوق لأنها حقهم وليس تفضيلنا.
  • التكامل هو أحد الأساليب الأخلاقية والاجتماعية التي تعمل على تحقيق العدالة والمساواة بين أفراد هذه الفئة، ويجب قبولها من قبل جميع الفئات الأخرى وعدم النظر إليها بشكل سلبي.

أهداف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة

  • أما أهداف اندماج ذوي الاحتياجات الخاصة فهي تحقيق تفاعل اجتماعي بين هذه الفئة وغيرهم، وكذلك تحقيق نظرة إيجابية متكاملة لهم، والتي يمكن أن تقلل من التكاليف الاقتصادية، لأنه في حالة عدم وجود هذا التكامل. ؛ ، من الضروري إنشاء مراكز خاصة حتى تعتني بأنفسهم فقط وبالتالي تزداد التكاليف.
  • لكن مع الاندماج والمشاركة، سيكون لديهم القبول والحافز للعمل والدراسة والاختلاط مع الآخرين لأنه يحسن حالتهم النفسية، سيشعرون أنه لا يوجد فرق بينهم وبين الآخرين وسيشعرون أنهم واحد وليسوا مميزين . المجموعة

أنواع اندماج ذوي الاحتياجات الخاصة

أما أنواع اندماج ذوي الاحتياجات الخاصة فتتلخص في الآتي:

  • التكامل التربوي الأكاديمي. ويتمثل ذلك في معرفة المعلمين والطلاب وإدارة الأسرة والمدرسة، الذين يحاولون تحقيق مسار تعليمي موحد من خلال المواد التعليمية المناسبة وطرق التدريس لتلك الفئة، والبيئة التعليمية المناسبة لهم وتوحيد الفصول. ومن مبررات ذلك التكامل الجانب القانوني والأخلاقي.

بينما من وجهة النظر القانونية يؤخذ في الاعتبار أن هؤلاء الأطفال لهم الحق في الرعاية الصحية والتعليم المناسب وجميع الحقوق، ولكن من وجهة نظر أخلاقية يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن هؤلاء الأطفال يجب أن يكونوا في أيديهم لذلك يجب مساعدتهم على تحسين حالتهم النفسية وتخليصهم من القلق والتوتر.

  • التكامل المكاني. وهذا الدمج يعني أن كل مدرسة حكومية تشارك في مؤسسة التربية الخاصة لتتلقى إدارة موحدة للمبنى المدرسي، لكن كل مدرسة لديها أساليب تعليم وتدريب تتبعها وتخطط لاتباعها أيضًا. كهيئة تعليمية.
  • الاندماج الاجتماعي. يسهل تحقيق هذا التكامل لأنه يتضمن دمج هذه الفئة مع الطلاب العاديين من الذكور والإناث من خلال تسجيلهم في الأنشطة المدرسية مثل الفن والموسيقى والمعسكرات والرحلات والرياضة وغيرها من الأنشطة التي تضيف إلى سيكولوجيتهم. التعبير بشكل إيجابي للغاية.
  • تكامل المجتمع. يتم تقديمه بكل الطرق لإدماجهم في الأنشطة المجتمعية، مما يجعلهم أعضاء منتجين يتمتعون بالحق في العمل، مع ضمان جميع خدمات المجتمع وحرية التنقل.

إيجابيات وسلبيات عمليات الدمج

سنشرح لك إيجابيات وسلبيات الاندماج، والتي تتلخص فيما يلي:

الايجابيات:

  • الحصول على جميع الحقوق التعليمية والاجتماعية وغيرها للطفل ذي الاحتياجات الخاصة واندماجه في البيئة العاطفية والسلوكية.
  • تحرر أولياء أمور طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة من الشعور بالعجز في الموقف بسبب وجوده في المدارس الخاصة.
  • يساعد الطفل على تكوين العلاقات، وحب التعلم، وتحقيق الذات، وتحريره من العديد من المشاكل النفسية.
  • يعمل على تعزيز تغيير المواقف، سواء للطلاب أو العائلات أو معلمي المدارس العامة.
  • يجبر الأطفال العاديين على التعامل معهم بشكل مباشر وبالتالي يسمح لهم بالتعامل معهم دون خوف، والكشف عن مشاكلهم ومحاولة مساعدتهم، بدلاً من مجرد سماعهم، مما يجعلهم يخافون ويعاملونهم بطرق يرفضها المجتمع. .: .
  • يساعد على المساهمة في الحل الفعال للمشاكل الاجتماعية والنفسية لطلاب المدارس.

انظر أيضًا: أسباب متلازمة Caudal Lag وكيفية علاجها

السلبيات

  • يوسع الفجوة بين الأطفال العاديين والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة، خاصة إذا كان النجاح هو الإنجاز النهائي للتعليم الأكاديمي.
  • يمكن أن يكون الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة أكثر عزلة عند تنفيذ فكرة دمج الفصول الدراسية دون خطة مدروسة جيدًا.
  • قد يساهم الطفل ذو الاحتياجات الخاصة في فشله أو فشلها وبالتالي يؤثر على مستوى دافعه أو الدافع نحو التعليم، خاصة إذا كانت متطلبات المدرسة تتجاوز قدرات الطفل واستعداده.
  • بصرف النظر عن دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، يمكنهم الوصول إلى أفضل الفرص التعليمية التي تمكنهم من تلبية متطلبات الحياة، لذلك لا ينبغي أن يكون الدمج هو الهدف الوحيد.

انظر أيضًا: العلاج بالحجامة لمتلازمة النفق الرسغي

في نهاية موضوعنا حول تعريف اندماج ذوي الاحتياجات الخاصة، بعد توضيح الكثير من المعلومات المختلفة عن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، نريد منكم الاستفادة الكاملة من المقال ونريدكم أن تنشروه. لتقديم أفضل خدمة لهذه الفئة ونريدهم أن يحصلوا على جميع حقوقهم. نتمنى لكم كل التوفيق.