نظريات الإدراك في علم النفس، إذا أردنا أن نتعلم شيئًا عن الواقع الذي نواجهه، فعلينا أن نعرف شيئًا عن كيفية إدراكنا له، أو كيف يتم بناء المواجهة مع الواقع.
كما أنه يوفر رؤى أعمق للظروف، وخاصة عواقب العمليات المعرفية العليا المتعلقة بالإدراك.
ما هو الإدراك؟
- يمكن تعريف الإدراك، وفقًا لأستاذة علم النفس يولاندا ويليامز، على أنه طريقتنا في التعرف على المعلومات التي نجمعها وتفسيرها من خلال حواسنا.
- يتضمن هذا أيضًا كيفية استجابتنا لحالة معينة بالمعلومات المقدمة، والإدراك مرتبط بعلم النفس.
- بينما علم النفس هو دراسة السلوك والعمليات العقلية.
- الإدراك هو كيف نتفاعل مع المواقف، أو بعبارة أخرى، سلوكنا تجاه تلك المواقف.
- هناك كلمة أخرى غالبًا ما ترتبط بالإدراك وهي “الشعور”، وغالبًا ما يتم استخدامها بالتبادل. العاطفة هي العملية التي يقوم بها الدماغ بإعادة تقييم المعلومات من العالم.
- نستخدم حواسنا لاكتشاف شيء ما والتعرف عليه، مما يسمح لنا بعد ذلك بمعالجة المعلومات.
- أيضا الكشف عن المشاعر والرد على الموقف الذي نراه وهذا هو الإدراك.
قد تكون مهتمًا. ما علاقة الوعي بالعقل الباطن وما الذي يحكم وجود الذات؟
النظريات المعرفية في علم النفس
هناك نوعان من نظرية الإدراك: نظرية الإدراك الذاتي ونظرية التنافر المعرفي.
في الإدراك، هناك العديد من النظريات حول مواضيع مختلفة.
هناك أيضًا اضطرابات في الإدراك، على الرغم من أنك قد تعتقد أن الإدراك مجرد وجهة نظر الشخص.
نظرية الإدراك الذاتي
مستوحاة من تحليلات BF Skinner، تحدث عندما “يعرف” الأفراد أو يفهمون بشكل أفضل مواقفهم وعواطفهم وحالاتهم الشخصية الأخرى.
غالبًا ما يتم الاستدلال على ذلك من خلال ملاحظة سلوك الفرد أو المواقف التي تسببه.
أحد الأمثلة على ذلك هو شخص يصف “الفراشات في المعدة”. لقد اكتشفنا جميعًا هذا الشعور بأنفسنا.
نظرية التنافر المعرفي
نظرية التنافر المعرفي هي أن الشخص لديه فكرتان تتعارضان مع بعضهما البعض. على سبيل المثال، شخص يعتقد أن تناول السكر مضر لك.
لكن بعد ذلك استمر في تناوله لأنهم يعتقدون أن لا شيء سيتغير بعدم تناول السكر، وبالتالي لن يتغير شيء في الحالة الصحية الحالية للفرد.
هذه الأفكار المتناقضة تكاد تكون نفاق. وفقًا لـ Leon Festinger، فإن وجود التنافر يجعل الفرد غير مرتاح نفسياً.
هذا يسمح بعد ذلك للفرد بمحاولة البقاء ثابتًا في أفكاره أيضًا، بينما يريد الفرد أن يكون ثابتًا.
سيحاول الفرد أيضًا تجنب المواقف المتعلقة بهذا الموضوع والتي تسبب التنافر.
أنظر أيضا: العلاقات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي
الإدراك والرؤية في ضوء نظريات الإدراك في علم النفس
مثل الأشياء الأخرى في علم النفس، هناك الكثير من العلوم وراء الإدراك، أحد الأمثلة على ذلك هو الإدراك الذي له علاقة بالضوء وأعيننا.
عندما تنظر في المرآة، يرتد الضوء عن وجهك، ثم يرتد عن المرآة، ثم إلى عينيك، ثم تمتص عينيك كل هذه الطاقة وتحولها إلى رسائل عصبية يعالجها دماغك.
إنه يعدل ما تراه بالفعل. كبشر، لا نرى سوى جزء صغير من الطيف الكامل للإشعاع الكهرومغناطيسي، والذي يتراوح من جاما إلى موجات الراديو.
تدرك أعيننا ما نراه بناءً على الأطوال الموجية والسعة، وتحدد الأطوال الموجية والتردد واللون.
على سبيل المثال، تصدر الأطوال الموجية القصيرة والترددات العالية ألوانًا زرقاء، بينما تصدر الموجات الطويلة والترددات المنخفضة ألوانًا ضاربة إلى الحمرة.
يحدد السعة أيضًا الكثافة أو السطوع، حيث أن السعات الكبيرة هي ألوان زاهية والسعة الصغيرة هي ألوان باهتة.
بعد التقاط الضوء من خلال التلميذ والقرنية، يصطدم بقرص شفاف خلف التلميذ يسمى العدسة.
يركز هذا أشعة الضوء على صور محددة تعرض هذه الصور على شبكية العين.
شبكية العين هي السطح الداخلي لمقلة العين التي تحتوي على جميع خلايا المستقبل التي تبدأ في الإحساس بهذه المعلومات المرئية.
بمجرد دخولها إلى الخلايا العقدية، فإنها تشكل ذيول محور عصبي من العصب البصري الذي ينتقل عبر المهاد إلى القشرة البصرية للدماغ.
إدراك العمق
شيء آخر مهم للإدراك هو إدراك العمق، وهو القدرة على رؤية الأشياء في ثلاثة أبعاد.
على الرغم من أن الصور التي تصطدم بشبكية العين ثنائية الأبعاد، فإن إدراك العمق يساعدنا أيضًا على إدراك المسافة والشكل العام للأشياء.
يستخدم تباين الشبكية لإدراك العمق، مثل وضع أصابع السبابة أمام وجهك والمضي قدمًا للنظر إلى ما وراءهما.
الآن لديك أربعة أصابع بدلاً من إصبعين، وتتوفر إشارات أحادية العين مثل التركيز والمنظور الخطي لأي عين.
يساعدنا هذا في تحديد مقياس الكائن والمسافة، مثل الارتفاع النسبي والحجم والمنظور الخطي وقياس النسيج والتركيز.
يوصى بقراءة: مقدمة في المعرفة في علم النفس
تصور الحركة
يستخدم إدراك الحركة لتحديد سرعة واتجاه جسم متحرك لأن عقلك يدرك الحركة بناءً على فكرة أن الأجسام المتحركة تتحرك بعيدًا أو تتحرك للخلف.
وأن الأشياء المتضخمة تقترب من شكل رباعي، ومع ذلك، يمكن أن يضل عقلك بسهولة عندما يتعلق الأمر بالحركة.
على سبيل المثال، يبدو أن الأجسام الكبيرة تتحرك ببطء أكثر من الأجسام الصغيرة التي تتحرك بنفس السرعة.
أيضًا، من خلال تنظيم الأشياء وفقًا للشكل والعمق والحركة، فإن إدراكنا للعالم يتطلب الاتساق، وهو ما يعيدنا إلى نظرية التنافر المعرفي.
الاستقرار المعرفي
الثبات الإدراكي هو ما يسمح لنا بالتعرف باستمرار على كائن بغض النظر عن المسافة أو زاوية الرؤية.
أو الحركة، على الرغم من أن اللون والحجم والشكل قد يتغير تبعًا للظروف.
على سبيل المثال، نعلم جميعًا كيف يبدو كلب الشيواوا، لذلك إذا رأينا كلب شيواوا أخضر، فسنظل نعرف أنه كلب شيواوا.
قد يحاول الشخص الذي لديه معتقدات غير متسقة أن يقول إنه ليس شيواوا لأنه لون مختلف، على الرغم من أنه من الواضح أنه لا يزال يشبه كلب الشيواوا.
عقلنا هو المسؤول عن معظم الطريقة التي ندرك بها الأشياء. تقوم أعيننا وأدمغتنا بالعلم، بينما يقرر دماغنا كيفية استيعاب الأحاسيس أو البيانات التي يجمعها.
يقرر دماغنا أيضًا تخزين المعلومات من الأحاسيس التي نختبرها وتقييمها من وجهات نظر شخصية مختلفة.
اقرأ أيضًا: اضطرابات الشخصية وتصنيفها
اضطراب الإدراك المستمر المهلوس
- اضطراب آخر مرتبط بالإدراك هو اضطراب الاستمرارية الهلوسة، وفقًا لـ DSM 5، وهو اضطراب نفسي مختلف تمامًا عن Palinopsia، وهو اضطراب طبي.
- يتسبب Palinopsia في رؤية الأشخاص للصور المتكررة، حتى بعد زوال المنبه.
- ولكن مع التعرض المستمر للهلوسة، يرى الفرد كثافة أكبر من الانحرافات أو التدخلات مقارنة بالفرد ذي الرؤية الطبيعية.
- من الطبيعي أن تنظر إلى شيء ساطع وترى جزيئات من الضوء تسمى العوامات، لكن الشخص المصاب بالهلوسة يعاني من ترددات أعلى ويتداخل مع حياته اليومية.
- مثال على فرد مصاب بهذا الاضطراب قد يواجه صعوبة في تسمية الألوان أو تمييزها.
- مشكلة أخرى قد يواجهونها عند القراءة هي أن الكلمات والحروف تبدو وكأنها تتحرك في جميع أنحاء الصفحة.
غالبًا ما تتأثر نظريات الإدراك في علم النفس بإدراك المقال أو حتى متحيزة بتوقعاتنا وخبراتنا وحالاتنا المزاجية وأحيانًا الأعراف الثقافية. هذا هو المكان الذي يأتي فيه العقل، وليس الدماغ فقط. نحن قادرون حتى على خداع أنفسنا بسبب توقعاتنا.