تعريف السلوك في علم النفس

علم النفس من أهم العلوم الإنسانية التي تعنى بشكل خاص بدراسة السلوك البشري.

يمكن ملاحظته أو ما هو خطأ ومعروف من خلال المعامل المختبرية، وكل هذه الأبحاث والدراسات النفسية تعتمد على الأساليب العلمية.

اتبع جميع التفاصيل في مقالنا المميز دائمًا لجمع المعلومات والبحث عن الحقائق حول السلوك البشري.

تعريف السلوك في علم النفس

• عندما يتعلق الأمر بتعريف السلوك في علم النفس، هناك العديد من المفاهيم والتعريفات للسلوك.
  • من بينها حالة التفاعل التي تحدث بين الكائن الحي والعالم الخارجي والبيئة.
• في معظم الحالات، يتجلى السلوك كاستجابات مكتسبة للظروف المحيطة من خلال التعلم البشري والتدريب والمراقبة.
  • من خلال التعرف على التجارب والخبرات المختلفة.
• السلوك هو أيضًا مجموعة من الاستجابات التي يعطيها الفرد للظروف البيئية المختلفة عندما يتم أخذ البيئة في الاعتبار.
  • كلها مؤثرات تساعد في آلية السلوك.
• أحد تعريفات السلوك هو أيضًا أن جميع أنماط الاستجابة العامة التي تحدث في الكائن الحي.
  • عند تعرضه لمختلف المواقف التي يواجهها.

اقرأ أيضًا: مقال عن السلوك الإيجابي في المدرسة

من ناحية أخرى، يعرّف بعض علماء النفس السلوك بشكل كلي على أنه نشاط معقد يتكون من ثلاثة جوانب رئيسية، على النحو التالي:

1. الجانب المعرفي. إنها مجموعة من العمليات المعرفية والعقلية التي يستخدمها الفرد لفهم الأحداث التي يواجهها.
   1. خلال يومه ويتنقل في محيطه، وهي آلية تفاعل الفرد مع الأحداث من حوله بطريقة خاصة بكل فرد.
   2. وأسلوبه في استخدام الرموز والمعاني، وتشمل هذه العمليات الإدراك والتعبير اللغوي والتعبير الرمزي.
   3. والتفسير الحرفي والتفسير والذاكرة وما إلى ذلك.
2. الجانب العاطفي. إنها الحالة العاطفية والعواطف التي يمر بها الفرد عند تعرضه لمحفزات مختلفة واستجاباته السلوكية لتلك المحفزات.
   1. بمعنى آخر، إنها الحالة الداخلية التي يمر بها الفرد أثناء أي سلوك معين، مثل مشاعر السعادة أو الحماس لشيء ما.
   2. أو تشعر بالحرج أو عدم الارتياح تجاه شيء آخر.
3. الجانب الحركي. إنها ردود الفعل الجسدية التي تظهر على الشخص عندما يتعرض لمواقف أو محفزات معينة.
   1. تظهر هذه الاستجابات كاستجابات حركية للتعليمات الشفهية أو التمرينية أو المكتوبة.
   2. القيادة أو تشغيل الموسيقى أو الاستجابات الحركية الأخرى.

أنواع السلوك في علم النفس

في علم النفس، تنقسم أنواع السلوك إلى قسمين رئيسيين، وهما:

أولاً. السلوك الإجرائي

• إنه السلوك الذي ينتج عن الاستجابات التي تشكلها العوامل البيئية وتحددها.
  • على سبيل المثال، العوامل التعليمية والعوامل الاجتماعية والعوامل الدينية والعوامل الاقتصادية.
• بشكل عام، عواقب السلوك الإجرائي هي أولئك الذين يتحكمون فيه، والمحفزات البيئية للسلوك، والطريقة والآلية التي تحدث بها.
• إنه يؤثر على السلوك بشكل يضعف أو يقوي ويدعمه، ولا يمكن أن يؤثر على الاستجابة السلوكية بأي شكل من الأشكال.
• قد لا يكون من الممكن إدراك جميع الظروف المحيطة بالفرد، سواء كانت حاضرة أو ماضية.

ثانيًا، السلوك المتجاوب

• إنه السلوك الذي تتحكم فيه المنبهات التي تسبقه، مع حدوث المثير، يظهر السلوك المتجاوب على الفور.
• على سبيل المثال، عندما يقطع شخص ما بصلة على الفور بالدموع في عينيه، يعتبر هذا السلوك سلوكًا لا إراديًا.
• إنه أيضًا سلوك ثابت لا يتغير أو يتأثر بالمحفزات اللاحقة، لكن المحفزات التي تؤثر على السلوك هي تلك التي تتغير.

خصائص السلوك في علم النفس

القدرة على التنبؤ

• هذا يعني خضوع السلوك البشري لنظام معقد معين، والقدرة على تحديد مكونات هذا النظام المعقد.
  • عندها فقط يمكن التنبؤ بحدوث السلوك وتوقعه.
• يعتقد بعض علماء النفس والمتخصصين في تغيير السلوك أن التنظيم الذاتي هو الظروف المادية والاجتماعية.
  • ما أثر على الفرد في الماضي أو أثر عليه في الوقت الحاضر هو ما يحدد طبيعة سلوك الفرد.
• لأن فهم جميع ظروف وجوانب الحياة التي تؤثر على الفرد يساعد في سهولة التنبؤ بالسلوك وفقًا لظروف الفرد.
  • بالإضافة إلى المعرفة الموضوعية والشاملة لظروف بيئة الفرد، من الصعب أحيانًا التنبؤ بسلوك الفرد.
    • بسبب عدم قدرته على استيعاب جميع ظروف حياته بشكل كامل.

القابلية للقياس

• يعتبر السلوك البشري بلا شك ظاهرة معقدة، لأنه ينقسم إلى قسمين.
  • الأول هو سلوك واضح وقابل للقياس، في حين أن الأخير غير مرئي ولا يمكن قياسه.
  • وقد أدى ذلك إلى اختلاف علماء النفس في الأساليب المستخدمة لشرح وقياس السلوك البشري.
• واصل بعض علماء النفس تطوير تقنيات القياس المباشر مثل الملاحظة والقوائم المتقاطعة.
  • طور آخرون تقنيات قياس غير مباشرة مثل اختبارات الشخصية واختبارات الذكاء.
  • أو استخلاص استنتاجات حول السلوك من خلال دراسة مظاهر السلوك المختلفة.

قد تكون مهتمًا بـ: العلاج السلوكي لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه pdf

قابلية التعديل

• يشير إلى إعادة ترتيب وتنظيم المحفزات البيئية قبل أو بعد السلوك الذي يتطلب حدوث استجابات سلوكية معينة.
• العمل على إعادة تنظيم وتنسيق الأنشطة بطريقة محددة ومدروسة للتأكيد على سلوكيات معينة.
  • يتم ذلك من خلال تطبيق مبادئ وقوانين علم النفس السلوكي.

العوامل المؤثرة على السلوك في علم النفس

• اختلف علماء النفس على مر العصور في تحديد العوامل التي تؤثر على السلوك البشري ودرجة تأثير هذه العوامل.
  • سواء كانت هذه عوامل مكتسبة من البيئة المحيطة بالفرد أو العوامل الوراثية الموروثة.
• يدعي بعض علماء النفس أن سلوك الإنسان يتحدد بالعوامل الوراثية التي تنتقل إليه من خلال الجينات الموروثة من والديه.
  • على سبيل المثال، يمكن لأي شخص أن يرث معدل الذكاء ولون الشعر ولون العين وما إلى ذلك.
• من ناحية أخرى، يجادل بعض علماء النفس بأن السلوك البشري تعلم وليس موروثًا.
  • يمتص الفرد العادات والتقاليد الموجودة في المجتمع والبيئة التي نشأ فيها.
  • والنظام الاجتماعي الذي يعيش فيه، وقد يتغير أيضًا مع تغير الظروف المحيطة بالفرد.
    • ومع اكتسابه الخبرة والتجربة على مدار سنوات حياته.
• تم إجراء العديد من الدراسات والأبحاث حول بعض العوامل التي يتعرض لها الفرد وتأثيرها على السلوك البشري.

على سبيل المثال ما يلي.

1. الألوان وتأثيرها على السلوك البشري أكدت بعض الدراسات تأثير الألوان على الحالة المزاجية للفرد.
   1. وهو ما ينعكس في سلوكه وبالتالي تستخدم الألوان في بعض الأساليب العلاجية للتأثير على مشاعر الفرد وذكرياته.
2. تعتبر الأطعمة التي يأكلها الفرد من أهم العوامل التي تؤثر على سلوكه، وقد أكدت الدراسات وجود علاقة.
   1. بين نقص بعض العناصر والفيتامينات من الجسم والسلوك العدواني والعنيف وكذلك بعض الهرمونات.
   2. ما هو هرمون السيروتونين الذي يسبب نقصه المشاعر السلبية والسلوك العنيف في الجسم؟
3. تعتبر وسائل الإعلام من العوامل التي تؤثر على عقل الإنسان وسلوك الفرد، وتؤكد الأبحاث أن تأثير الإنترنت على دماغ الإنسان مشابه لتأثير الإدمان.
   1. ويؤدي إلى ضائقة نفسية، واضطرابات في الأكل، واضطرابات سلوكية، وما إلى ذلك، ولكن إذا تم استخدامها بشكل إيجابي.
   2. تعتبر وسيلة لتثقيف وتبادل الثقافات، لرفع مستوى المعرفة والذكاء.

أنظر أيضا: نظام تعليمي جديد وسلوك مهني

أخيرًا، يهدف علم النفس إلى تحقيق العديد من الأهداف المتعلقة بالسلوك البشري، مثل التفسير والفهم والتحكم والتعديل والتنبؤ.

لأن السلوك في علم النفس هو أداة للناس للتعامل مع بعضهم البعض وللأمم من أجل البقاء والاستمرار طالما كنت جيدًا.