من خصائص الناقد الجيد … النقد عملية متعبة ومعقدة، تتطلب من ذوي الخبرة والمعرفة أن ينتقدوا ويطرحوا وجهات نظر صحيحة ونافعة من أجل تحديثها بأسلوب أحسن. هذه عملية وظيفة بشكل كبير، ويجب اقرار قرارات متأنية والتأكد من الآراء النقدية. مثلما يبقى نقاد علميون وموضوعيون يحكمون على الأمور بإنصاف، ثمة أيضًا نقاد يعبرون عن آراء مبنية على التحيز والتعصب.
من خصائص الناقد الجيد
يمكن تمييز الناقد الجيد عن غيره حالَما تكون لديه الصفات والمقاييس الآتية:
يطرح أسئلة واقعية وحقيقية ويتوقف على الدلائل.
يكره الحوار ويبتعد عنها.
إنه فضولي بشكل كبير وعميق جدًا.
لديها ذوق جيد.
متعلمون وواسعون.
نَقد أدبي
النقد الأدبي هو دراسة وتحليل ومناقشة وتقييم الأعمال الأدبية. لذا، يلزم أن يكون لدى النقاد فهم فسيح للموضوع قيد التعليم بالمدرسة، كما ينبغي أن يكونوا ثاقبين ومدروسين وحذرين وحذرين وجميلين في الأسلوب.
الفرق بين النقد والقذف
كتاب النقدية المشهور
وفي السطور التالية أشهر الكتب النقدية في الكوكب:
ثوابت وطفرات أدونيس.
المؤلف والناقد الصناعي ري كادون.
الفصول الأدبية والمادية للكاتب المشهور طه حسين.
مؤلفها في الأدب والكتابة والنقد هو رولان بارت.
“كتاب سفرية نور” لعبد الرحمن منيف.
يسعد رولان بارت بالكتابة.
شبهات الأدب والكاتب عبد الفتاح كيليطو.
كتاب السرد العربي المحادثة تأليف عبدالله إبراهيم.
فن القصة لميلان كونديرا.
ست جولات في الغابة، قصة أمبرتو إيكو.
دراسة عبد الرحمن بدوي الشرقية الصحية للشعر الجاهلي.
هيكل ذاك الكتاب يوحي
باختصار، عقب تعداد بعض ملامح الناقد الجيد، يوضح واضحًا أن النقد فن وأسلوب وموهبة، ومن ثم فهو معرفة وبحث.
اقراء ايضا : اليوم العالمي اللغة العربية 2022
نشأة التفكير الناقد
استخدم الفيلسوف جون ديوي إصطلاح التفكير التأملي أو المعاكس (بالإنجليزية: Reflective Thinking) أثناء الفترة ما بين 1910م-1939م، إذ توصل إليه بالاعتماد على مفهوم الاستقصاء في الأسلوب العلمي، ووصف ديوي جوهر التفكير الناقد بأنه التأني في إصدار القرارات إلى حين التأكد من الأمر، مثلما استخدم إدوارد جليسر مفهوم التفكير الناقد بشكل ممدد، ولقد شمل تحليل كل من العبارات، والمعتقدات، والاقتراحات بجدارة وفاعلية، مع الإتخاذ بعين الاعتبار الأدلة المتوافرة، والتي تعززها الحقائق المرتبطة بها مقابلًا من اللجوء إلى إنتاج النتائج على نحو عشوائي، ومما يجدر ذكره أنه تم استثناء خبرات مهارية حل المشاكل من كونها في إطار مهارات التفكير الناقد لدى روبرت إنيس وزملاؤه، فاعتمدوا على الأسلوب العلمي المبني على خبرات مهارية القياس والتغيير