مفهوم التعلم التعاوني مميزاته وخطواته

نقدم لكم اليوم مفهوم التعلم التعاوني ومزاياه وخطواته، لأن التعلم التعاوني هو وسيلة لتنظيم الأنشطة الصيفية بحيث يتعلم الطلاب العمل في مجموعة.

كما يهدف التعلم التعاوني إلى تزويد الفرد بخبرة أكاديمية واجتماعية، وسنشرح مفهوم التعلم التعاوني ومزاياه وخطواته، حيث يختلف التعلم التعاوني عن العمل الجماعي.

من حيث المفهوم والطريقة، يوصف التعلم التعاوني بأنه “بناء إجماع إيجابي” ويجب على الطلاب العمل في مجموعات لإكمال مهام معينة معًا.

مفهوم التعلم التعاوني ومزاياه وخطواته

• لاشك أن لمفهوم التعلم التعاوني العديد من المزايا والخطوات المهمة، لأن التعلم التعاوني من أهم استراتيجيات التعلم النشط.
• إنه يعتمد على الخروج من العملية التعليمية التي تحكم علينا بالنمط التقليدي والابتعاد عن التلقين والتعلم عن ظهر قلب.
  • القرب من المعاني يشجع على الإبداع والابتكار.
• واعتبار التعليم التعاوني أحد الحلول التي تؤدي إلى تحفيز المتعلمين على الابتكار والإبداع.
• يعتقد القادة التربويون أن التعلم التعاوني هو أحد أهم أشكال التعلم النشط لأنه يمكن أن يحفز الفرد.
• وإحياء العديد من المفاهيم والقيم المجتمعية والعمل الجماعي.
• التعلم التعاوني هو طريقة تعلم صيفية لأن المعلم يعتمد على التعلم التعاوني لتقسيم المتعلمين إلى عدة مجموعات.
• بحيث يكون أعضاء كل مجموعة حوالي خمسة أو ستة وفي معظم الحالات لا يقل عن أربعة، ويتم استيعاب فئات مختلفة من الناس.
• من حيث التفكير والمستوى التعليمي، استيعاب مهارات معينة.
  • يطلب من كل مجموعة تقسيم الأدوار فيما بينها.

اقرأ أيضًا: مفهوم التعلم والتعليم والاختلاف بينهما في التفاصيل

أهمية التعلم التعاوني

• الأهمية الأولى للتعلم التعاوني هي حل بعض المشكلات.
• تكمن أهمية التعلم التعاوني في أنه يسمح بالتعلم من خلال الألعاب وغيرها.
• ترك العملية التعليمية من الأسلوب التقليدي والطراز القديم إلى الأسلوب الحديث الجديد.
• اغتنام كل فرصة واستخدمها للتعلم واستخدامها للتعلم.
• خلق جو لطيف ودافئ بين المعلم والمتعلم وبين المتعلمين.
• القضاء على بعض السمات السلبية مثل الأنانية والنرجسية وتنمية روح التعاون والحب والإيثار.
• تنوع الفرص واستغلال المهارات والترقية الوظيفية.
• التعلم التعاوني يقلل من الأخطاء ويقبل أكثر من رأي واتباع نصيحة جميع أعضاء المجموعة المشاركة.
• اقبل الشخص الآخر وابتعد عن الخلاف في طريقة التفكير أو القيام بالأعمال.
• تكمن أهمية التعلم التعاوني في أنه وسيلة للحصول على المعلومات والحصول على أفضل النتائج ووضع خطة بديلة.
  • تغيير الخطط القديمة وتمكين الإبداع والابتكار.
• التعب والتفاهم والسعي للوصول للحقيقة والحقيقة.

خطوات التعلم التعاوني

• تعريف المنهج والتعريف الدقيق للمنهج، وكذلك استخدام مفهوم وحدة التعلم، والتي سيقوم المعلم بتنفيذها في العمل التعاوني.
• تقسيم وحدة تعليمية واحدة إلى أقسام فرعية مختلفة، يتم توزيع كل منها على مجموعة من مجموعات العمل التعاوني.
• يعلم التعلم التعاوني التقسيم حيث يكون لكل طالب في المجموعة دور مثل دور قائد المجموعة ودور القارئ.
  • هناك مدير موجز.
• الخطوة التالية في التعلم التعاوني هي أن يحقق جميع أعضاء المجموعة أهدافًا معينة.
• يجب بعد ذلك إجراء اختبار فردي لكل عضو في المجموعة، ثم يتم حساب درجة المجموعة.
  • حيث تكون أفضل مجموعة هي المجموعة التي يحصل أعضاؤها على أعلى متوسط ​​حسابي لمجموع الأفراد.

مزايا التعلم التعاوني

• تتمثل إحدى فوائد التعليم التعاوني في أنه يحرر الطلاب من الخوف ويحرر الطلاب من الشعور بالخوف من التعلم.
  • أو الشعور بالخوف من طريقة التعليم التقليدية.
• يشعر الطالب أنه مشارك في عملية التعلم، وليس مجرد متلقي، لأن التعلم التعاوني ليس مجرد عقلية المعلم.
• تتمثل إحدى مزايا التعلم التعاوني في أنه يسمح للطلاب بتبادل الأفكار وتعلم أساليبهم الخاصة.
• جمع كل وجهات النظر المؤدية إلى النجاح واكتشاف الحلول الفعالة والنتائج الجديدة والمهمة.
• يتمتع التعليم التعاوني بمزايا كبيرة في تعزيز روح التعاون بين الأفراد وخلق جو من المرح والسعادة.
  • مما يريح الطالب.
• يمنح التعلم التعاوني كل طالب الفرصة لطرح زملائه في الفصل وإشراكهم وتوظيفهم وترك الأمر للمعلم.
  • يسأل زملائه عندما يحتاج إليها.
• إن أسلوب التعليم التعاوني الذي يستخدم في العديد من المجالات، ليس فقط أسلوب تدريس، والتعلم التعاوني من أهم الأساليب.
  • في بعض حالات العلاج النفسي الجماعي.
• يستمع الطبيب إلى تجارب المريض ويستمع المريض إلى بعضه البعض، ويخفف عن الآخر ويتقاسم معاناته.
  • يمكن لكل مريض أن يقدم حلاً لمشكلة مريض آخر.

قد تكون مهتمًا أيضًا بملف PDF لاستراتيجيات التعلم التعاوني

طريقة التعلم التعاوني

• طريقة التعلم التعاوني هي أن يقوم المعلم بتعيين أفراد لكل مجموعة، والتي تتكون من 6 أعضاء كحد أقصى.
• يعطي المعلم أيضًا لكل عضو في المجموعة رقمًا للتعرف على الشخص.
• تسمي كل مجموعة نفسها باسم معين أو تفسد العنوان، مثل Sun Group.
• أو مجموعة ترحيب كما تعرف بهذا الاسم، ويعطي المعلم لكل مجموعة موضوعًا أو بعض المشاكل.
  • لمناقشته ومناقشته، يقدم كل عضو في المجموعة مجموعة من الحلول ويحقق نتائج قيّمة.
    • لذلك يسألهم المعلم بعض الأسئلة.
• يختار المعلم شخصًا ما في المجموعة عندما تجري المناقشة في دوائر ويختار هذا الشخص لتمثيله والتحدث نيابة عن بقية المجموعة.
• يتحدث المعلم إلى جميع الأفراد ويشارك الفرد في المحادثة والمناقشة مع جميع الأفراد في المجموعة حول الموضوع.

شروط التعلم التعاوني

• أحد شروط التعلم التعاوني هو أن المجموعة التي تريد التعلم تتكون من 4 أشخاص أو 6 أشخاص كحد أقصى.
  • ولا ينبغي أن تكون المجموعة أكثر من ذلك، حتى لا تؤثر على تركيز المجموعة ولا تشتت تفكيرهم.
• يجب ألا يعتمد الطلاب على بعضهم البعض ولكن يجب أن يتعاونوا بهذه الطريقة لأنها تعتمد بشكل أساسي على العمل الجماعي.
• يجب أن يكون المعلم نقطة مرجعية للطلاب، حيث يزودهم بالمعلومات باستمرار عند سؤالهم عن الأشياء التي لا يعرفونها.
• من أهم شروط التعلم التعاوني أن يناقش الطلاب الموضوع مع بعضهم البعض ويأخذ الجميع في الاعتبار آراء الآخرين في المجموعة.
• ألا يكون متحيزًا برأي الفرد دون حياد من جانب المجموعة، بل يجب الالتزام بالموضوعية أو اعتبار الفرد نفسه مستقلاً ومنفصلًا عن الآخرين.
• من شروط التعلم التعاوني الانضباط وعدم الاستفادة من الوقت الجماعي للعب والمتعة.
• يجب على كل طالب أن يكرس نفسه للمناقشة، لا أن يتحدث عبثًا.

أنظر أيضا: مقارنة التعلم من خلال الاكتشاف والاستفسار

في نهاية رحلتنا حول مفهوم التعلم التعاوني وفوائده وخطواته، نأمل أن تكون قد استفدت من موضوعنا الجديد وندعوك لزيارة العديد من الموضوعات الأخرى على منصة موقعنا على الإنترنت لتستمتع بها باستمرار.