يريد صالح شراء كرة قدم ثمنها ٩٠ ريالا، وقد وفر ٥٤ ريالا، وأعطاه والده ١٥ ريالا كم يلزمه من المال ليتمكن من شرائها …. سوف ينهي حساب نتيجة هذه الموضوع باستعمال خطوات متواضعة، وتلك الأمر تجسد تأديةًا مباشرًا على العمليات الحسابية الرياضية من جمع وطرح.

 

يريد صالح شراء كرة قدم ثمنها ٩٠ ريالا، وقد وفر ٥٤ ريالا، وأعطاه والده ١٥ ريالا كم يلزمه من المال ليتمكن من شرائها

يريد خيّر شراء كرة قدم تكلفتها ٩٠ ريالا، وقد وولى دبره ٥٤ ريالا، وأعطاه أبوه ١٥ ريالا كم يلزمه من الثروة ليستطيع من شرائها الجواب هو يلزمه 21 ريالًا، وسوف يتم تأكيد كيفية البلوغ إلى الناتج على يد النشاطات الحسابية التالية:

حساب المبلغ الموجود لدى صالح وهو = المبلغ الذي أعطاه أبوه له + المبلغ الذي نهض بادخاره = 15 + 54 = 69 ريالا.
حساب المبلغ المتبقي لإكمال تكلفة الكرة = قيمة الكرة – المبلغ الموجود عند حسَن = 90 – 69 = 21 ريالا.

كما يمكن حساب المبلغ المتبقي لصالح لأجل أن يقدر على من شراء الكرة على النحو التالي:

إن سعر الكرة هو تسعين ريالا وقد أعطى لمصلحة والده مِقدار 54 ريالا، أي أن المبلغ الباقي من تكلفة الكرة هو 90 – 54 = 36 ريالا.
وفي الخطوة الثانية إن حسَن قد ادخر من مصروفه الشخصي مِقدارًا وقدره 15 ريالا، فالمبلغ الباقي لإكمال قيمة الكرة هو 36 – 15 = 21 ريالا، وهو المبلغ الختامي الباق

عملية الجمع والطرح في الرياضيات

إن عملية الجمع والطرح عمليتان متعاكستان، وتعني عملية الجمع أن يتم إضافة حجم ما لحجم أخرى لإنتاج معدل جديدة، أما عملية الطرح فهي تعني محو معدل جزئية من حجم كلية، وعند تأدية عملية الجمع والطرح ينبغي التنفيذ بعين الاعتبار إشارة كل من العددين، فعملية الطرح يمكن تحويلها إلى عملية جمع وذلك عن طريق إضافة إشارة جميع بين العددين ولإجراء عملية الجمع نقوم بالخطوات الآتية:

لو كان العددان موجبان أو سالبان فناتج الجمع هو جمع العددين بالسعر المطلقة ووضع الدلالة المشتركة في مواجهة الناتج.
لو أنه واحد من العددين سالب والآخر موجب فناتج الجمع هو ناتج الإختلاف بين السعر المطلقة للعدد الأول والقيمة المطلقة للعدد الـ2، وإشارة الناتج هي مغزى العدد الأكبر بالتكلفة المطلقة

اقراء ايضا : تستعمل طريقة الحذف بالجمع عندما يكون أحد المتغيرين معكوسا للآخر. صواب خطأ

استراتيجيات مختلفة لإجراء عملية الطرح

سوف يتم شرح بعضًا من الطرق النافذة التي من المحتمل أن تسهل على التلاميذ فعل عملية الطرح، ومن تلك التّخطيطات ما يلي

كيفية الأخذ والإعطاء وتعني تلك الطريقة أن نضيف عدد إلى المطروح منه لتقريبه لأقرب عدد أكبر منه وبالتالي نطرح العدد ذاته من ناتج الطرح مثلًا 12- 8 يمكن أن نضيف 3 للعدد 12 فيصبح 15 ونجري عملية 15- 8 = 7 ثم نطرح العدد 3 من الناتج فيصبح 7- 3 =4 وهو الناتج الختامي.
كيفية والعوض، وهذا بإلحاق عدد إلى المطروح ومن ثم إضافته نفسه للناتج أي 15-9 يمكن أن نضيف 1 إلى 9 ليكون 10 فيقال 15 – عشرة = 5 نضيف 1 إلى الناتج 5 +1= 6 وهو الناتج الختامي.
كيفية إضافة العدد ذاته ولذا بإلحاق العدد ذاته للمطروح والمطروح منه لنحافظ على الابتعاد ذاته بينهما.