امتحانات المستوى السادس ابتدائي مع التصحيح pdf دورة يونيو 2022 .. اليكم نموذج الاختبار المتحد الاقليمي المعدّل السادس ابتدائي اللغة العربية دورة يوليوز 2022.الاختبار المتحد الاقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية في مادة اللغة العربية وفق المنهاج المنقح واخر المستجدات برسم الموسم الدراسي 2021/2022.
امتحانات المستوى السادس ابتدائي مع التصحيح pdf دورة يونيو 2022
في اطار التحضير للامتحان المشترَك الاقليمي الدرجة والمعيار السادس لنيل شهادة الدروس الابتدائية دورة يوليوز 2022 يسعدنا أن نتقاسم معكم نماذج الامتحانات الاقليمية للمستوى السادس بحسب المنهاج الجديد وحسب الدروس العصرية المعتمدة في مادة اللغة العربية بالمستوى الـ6 ابتدائي برسم السنة الدراسية 2021/2022.
وحسب المقرر الوزاري لتقنين السنة الدراسية الجارية فقد عزمت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة اجراء الامتحانات النصية في مادة اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات والتربية الاسلامية في 7 حزيران 2022.
حفظ ملف نماذج الامتحان المتحد الاقليمي الدرجة والمعيار السادس اللغة العربية دورة يوليوز 2022
ان النماذج التي نقدمها لكم تم اعدادها على حسب الاطار المرجعي المحين للامتحان المشترَك الاقليمي للمستوى السادس.ستاعدكم في الاعداد والتجهيز لاجتياز امتحان نيل شهادة الدروس الابتدائية بالسنة السادسة من التعليم الابتدائي.موضوع اليوم يمكن لكم من تنزيل القدوة الأضخم المخصص بمادة اللغة العربية النماذج الاخرى تجدونها على موقعنا بقسم الفروض.
امتحانات مستوى السادسة ابتدائي
تحدثت شهادات متناظرة أدلى بها العدد الكبير من تلامذة درجة ومعيار السادسة ابتدائي لهسبريس بأن الاختبار الموحد الذي شهدته متفاوت المؤسسات التعليمية بالمغرب، أمس الاثنين، عرف حالات احتيال واضحة كان أبطالها طلاب ومعلمون متواطئون كذلك، من أجل “النفخ” في النقاط، والحصول على مقادير مرتفعة تعطي صورة “براقة” عن المدرسة.
وسألت هسبريس عددا من طلاب الدرجة والمعيار السادسة من التعليم الأساسي الابتدائي في مدارس بالرباط وسلا، فأقر العديد منهم بأنه كان هنالك تساهل كبير في حماية الممتحنين الناشئين، وبأنه سُمح لهم في مجموعة من الحالات في اختبارات العربية والفرنسية والرياضيات بالرجوع إلى “النقيلة”، على حسب تعبير الشهادات.
رحاب، تلميذة في السادسة ابتدائي بإحدى مدارس الرباط، صرحت إنها رأيت بأم عينها الأساتذة الذين يتواجدون بالقسم بهدف الحماية يمرون بين الصفوف لإملاء قليل من الأجوبة الصحية في اختبار التربية الإسلامية على التلاميذ، بخاصة الأسئلة المتعلقة بالقضاء والكفارة في شهر رمضان، وغيرها من الأسئلة والمواد.
وزكت سهام، تلميذة أخرى ذات واحدة من مدارس سلا، شهادة رحاب حيث شددت أنه فضلا عن سعي عدد من الأساتذة الذين يقومون بالحراسة في الأقسام إلى إملاء الأجوبة الصحيحة على التلاميذ، كان ثمة من ضمنهم من يعمد إلى كتابة بعض الأجوبة على السبورة حتى ينقلها جميع التلاميذ، أو يدبج الجواب الصحيح للطلاب الذين وجدوا صعوبة في الأجوبة.
وأما مراد، تلميذ بمدرسة خصوصا في سلا اجتاز الاختبار المتحد في واحدة من المؤسسات التعليمية الرسمية، فأكد أن الحماية متساهلة للغاية مع التلاميذ”، مضيفا أنه سُمح لهم باستعمال الماكينة الحاسبة في الرياضيات، كما أن المكلفين بالحراسة بالعادة يخرجون خارج الفصل، ليقوم الطلاب بالاعتماد على النقل بجميع أريحية.
هسبريس نقلت هذه الشهادات لأحد معلمي الدرجة والمعيار السادسة ابتدائي، فأكد أن ظاهرة التلاعب للأسف حاضرة في الامتحان الوطني الموحد لذلك المستوى، وبأن الممارسات الزجرية التي تم استعمالها في امتحانات الباكالوريا، وحتى في معدلات تعليمية أدنى منها، ظلت غائبة في امتحان السادسة الابتدائي، لتتم إعتياد أداء الاحتيال بأسلوب واضح ومفضوح”.
واستغرب الفاعل التربوي، الذي ميزة عدم ذكر اسمه، من معاقبة الغشاشين بشدة في اختبارات الباكالوريا، بعد أن يُسمح لهؤلاء الغشاشين أنفسهم بالتحايل لما كانوا صغارا في امتحانات السادسة ابتدائي”، مبرزا أن ظاهرة الغش لا تبدأ ولا تولد من اختبارات الباكالوريا لكن من أقسام الابتدائي، إذ تترسخ ثقافة التحايل قبل أوانه في شخصية الدارس”.
ظاهرة الاحتيال في امتحانات السادسة ابتدائي نفاها محمد أنيس، مدير مؤسسة تعليمية بالرباط، مؤكدا لهسبريس أن ما يقال عن سماح الأساتذة والمنفعة لتلاميذ السادسة ابتدائي بالتلاعب في الامتحان المشترَك سنويا، يتضمن تهويلا ومبالغة لا تستوي مع المجهودات التي يبذلها رجال التعليم لتمر تلك الاختبارات في أجواء سليمة وشفافة” على حاجز تعبيره.