كيف تعمل الفصول الافتراضية في خطوات كاملة تعد الفصول الدراسية الافتراضية أحد اهتمامات الناس في المجتمعات المتقدمة.
هذا لأنه يوفر عملية اتصال جيدة بين المعلم والمتعلم وفي هذه المقالة سوف نعرف كيف يعمل الفصل الدراسي الافتراضي في خطوات كاملة.
دروس افتراضية
- تعتبر من أهم اختراعات العصر وتعمل على تطوير العملية التعليمية.
- يستطيع المعلم من خلالها الشرح بشكل فعال وسهل دون أي جهد وبشكل مباشر ويتم ذلك من خلال البث المباشر.
- في هذه التقنية يستخدم المعلم بعض الأدوات والوسائل التي تمكنه من شرح الدرس بشكل فعال وسهل.
- يمكن للطالب الدخول إلى فصل دراسي افتراضي ومتابعة ما يشرحه المعلم.
- كما تمكن هذه التقنية الطالب من استجواب المعلم ومناقشته بفعالية.
- واسأله عن كل ما يريد أن يعرفه دون مغادرة المنزل.
- هذا النوع من الفصول هو المكان الذي يلتقي فيه المعلم والطالب ببعضهما البعض، ولكن يتم ذلك عبر الإنترنت.
كما أدعوك للتعرف على: كيفية الوصول إلى الدورات الافتراضية لوزارة الشؤون الداخلية والاتصالات
أنواع الفصول الافتراضية
يمكننا تقسيم الفصول الافتراضية إلى قسمين.
فصول افتراضية متزامنة
هذه الأنواع من الفصول تشبه إلى حد بعيد فصول التدريس العادية.
يشترط وجود كل من الطالب والمعلم حتى يحقق هذا النوع النجاح المنشود، ويستخدم هذا النوع من التدريب أدوات من بينها:
ألواح بيضاء
- هذه الصور ذات أهمية كبيرة للأطفال لتعلمها بسهولة.
المشاركة في البرنامج
- يساعد الأطفال في المشاركة الجماعية ويساعدهم على العمل مع بعضهم البعض.
مؤتمر عبر الفيديو
- في هذا النوع، يتم الاتصال بين المعلم والطلاب بطريقة مباشرة.
- يتم ذلك من خلال الفيديو وكذلك من خلال تفاعل الطلاب مع بعضهم البعض.
غرف الدردشة
- التواصل في هذه الغرف مكتوب وأيضًا اتصال مباشر حيث يكتبون جميعًا في نفس الوقت.
فصول افتراضية غير متزامنة
- هذه الفصول أكثر حرية من الفصول الافتراضية المتزامنة، لأنها غير مقيدة بوقت معين لعرض المواد العلمية.
- في هذا النوع من الفصول الدراسية، يستخدم المعلم والطلاب أدوات واستراتيجيات غير متزامنة.
- يمكن للمتعلم من خلالها مراجعة المواد التعليمية في أي وقت، ولهذا يسميها البعض أنظمة التعلم الذاتي.
- يمكن للمدرس استخدام قائمة الدرجات والواجب المنزلي والقائمة البريدية لأن كل هذه الأشياء لا تقتصر على وقت معين.
قدرات الفصول الافتراضية
- قبل أن نفهم تمامًا كيفية عمل الفصول الافتراضية، نحتاج إلى معرفة ميزات الفصول الافتراضية.
- من خلالها يستطيع المعلم التحدث مع طلابه صوتيًا، مع وجود خيار للطلاب برفع أيديهم لأن المعلم يستطيع رؤيتهم.
- باستخدام هذا، يمكن للمدرس عرض بعض الصور والأوراق حيث يرى الطلاب كل ما يفعله المعلم.
- يوجد مربع نص حيث يكتب المعلم الأسئلة ويقدمها للطلاب، ويمكن للطلاب كتابة إجاباتهم.
- من خلالها يمكن للمدرس أن يسأل الطلاب أسئلة الاختيار من متعدد أو الصواب والخطأ وإظهار النتيجة الفورية للطلاب.
- يمكن للطلاب تسجيل المحاضرات الصوتية والمرئية والرجوع إليها.
اقرأ أيضًا لتعرف: أنواع الفصول الافتراضية وعيوبها
ميزات الفصول الافتراضية
- إنه ليس مكلفًا للغاية لأنه لا يتطلب إعدادًا للفصول الدراسية وتدريبًا للمعلمين ولا يتطلب عملية نقل.
- تسمح الفصول الافتراضية للمواد بالوصول إلى أعداد كبيرة من الأشخاص في العديد من الأماكن وفي أوقات عديدة.
- يمكننا زيادة عدد الطلاب وتغيير أعمارهم.
- تقليل العبء على إدارة المدرسة حيث لا يوجد رصد للحضور والغياب.
- لأنه يتم إلكترونياً وبالتالي يضمن سرعة الاستجابة والتحضير.
- هناك العديد من قواعد المعرفة المتاحة للطلاب والعديد من الطرق للسماح لهم بالمشاركة دون خوف أو ترهيب.
- لا يتطلب هذا النوع من الفصول الدراسية تقنية عالية من المعلم والطلاب وحتى إدارة المدرسة.
- لا تقتصر عملية التعلم على مكان وزمان محددين يفرضهما كل من الطالب والمعلم، ولكنها تتم في أي وقت ومكان.
- مع هذا النوع من التدريب، يمكن للمدرس تحديث المواد التعليمية في أي وقت وبأقل جهد ممكن.
- جعلت هذه الفصول الدراسية من السهل على المعلم والطالب الوصول إلى المعلومات في أي وقت وبأقل جهد ممكن.
- هناك أفراد، سواء كانوا طلابًا أو مدرسين، لا يمكنهم الذهاب إلى أماكن.
- يحب الأشخاص ذوو الإعاقة والمرضى تلقي المعلومات أو إعطائها، لذلك تمنحهم هذه الفصول الفرصة للتعلم وتقديم المعلومات.
- من خلال ذلك يكون المعلم قادرًا على معرفة إجابات الأطفال وتسجيلها بسرعة وسهولة، كما أنه يسهل العملية الإضافية.
مساوئ الفصول الافتراضية
- يكون التفاعل بين المعلم والطالب ضعيفًا في هذا النوع من الصفوف.
- لا يستطيع المعلم تحديد الدرجة المناسبة للأطفال، مما يضمن تحقيق الأهداف والنجاح.
- في هذا النوع من الفصول الدراسية، لا يستطيع المعلم تطوير برامج تعليمية ذات أهداف محددة.
- على الرغم من أنها أقل تكلفة لأنها لا تحتاج إلى مقاعد إلا أنها تمثل عبئًا كبيرًا على الدول النامية لأنها تحتاج إلى وسائل إلكترونية حديثة.
- هناك مواضيع يحتاج الطفل أن يتطرق إليها مع المعلم على الأرض، وهذا النوع من الصفوف غير مهيأ لهذا النوع من التعلم.
- غالبًا ما يكون الفرد غير قادر على التعبير عن مشاعره من خلال المواقع الإلكترونية.
- تحتاج هذه الأنواع من الفصول الدراسية إلى معدات إلكترونية حديثة ومتطورة.
- تحتاج هذه الأجهزة إلى تحديث مستمر، وهو أمر غير متوفر في العديد من البلدان.
كيفية عمل دروس افتراضية بخطوات كاملة
بعد معرفة كل شيء عن الفصول الافتراضية، يمكننا معرفة كيفية عمل الفصول الافتراضية بخطوات كاملة ؛
- يقوم المعلم بتسجيل الدخول من خلال حسابه على منصة مدرستي.
- ينقر المعلم على الجدول الزمني الخاص بي ويختار الفصل.
- ينقر على كلمة درس ثم ينقر على “إنشاء درس الآن” حسب الدرس الذي يريد شرحه.
- يقرر المعلم مسار الدرس والدرس والدرس.
- يحدد المعلم المادة.
- قم بتحميل الدرس وانقر فوق التالي.
- يقوم المعلم بتدوين ملاحظات على المادة إذا كانت هناك ملاحظات.
- انقر فوق إنهاء وحفظ.
إنشاء فصول افتراضية باستخدام Microsoft Teams
- يستخدم هذا الموقع لتسهيل عملية تدريب المعلمين في المملكة العربية السعودية.
- يمكن الوصول إلى هذا الموقع عبر الرابط الخاص به.
- يُدخل المعلم البريد الإلكتروني وكلمة المرور للوصول إلى رابط مدرستي.
- بعد تسجيل الدخول، سيظهر للمدرس صفحة الفصول الافتراضية التي تم الاشتراك فيها.
- ينقر المعلم على “انضمام” أو “إنشاء فريق” في الجزء العلوي الأيسر من الصفحة.
- يمكن للمدرس أيضًا الضغط على مفتاح الإدخال أو إنشاء فصل دراسي افتراضي، ولكن هذا في أعلى يسار الصفحة.
- ينقر المعلم على إنشاء فريق.
- يكتب المعلم اسم الفصل ويدخل رمزه.
- يختار خصوصيته.
هنا يمكنك التعرف على مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة
في نهاية هذا المقال، أوضحنا كل ما يتعلق بالفصول الافتراضية وعيوبها ومزاياها وأنواعها وميزاتها، ونعرف أيضًا كيف تعمل الفصول الافتراضية بخطوات كاملة.